教案
课程名称：PHP网页案例任务教程
课题：任务三设计判断闰年动态网页1
课时：2课时1
主讲教师：某某某教师1
学校：某某某学校0
日期：XXXX年月日1
教案
教学
对象
网络技术A班
授课日期
XXXX年月日
使用
教材
PHP网页案例任务教程
出版单位
电子工业出版社
课题
任务三设计判断闰年动态网页
计划学时
2学时
教
学
目
标
通过教学活动能掌握设计判断闰年动态网页的技能
知识目标：if语句格式、if-else分支格式
技能目标：能掌握设计判断闰年动态网页的技能
态度目标：端正态度，配合伙伴完成任务。
德育目标：养成良好的团队协作精神，学会彼此配合协作完成项目任务，成果分享。
教学重点难点
重点：能掌握设计判断闰年动态网页的技能
难点：能掌握设计判断闰年动态网页的技能，能排除简单问题故障
教学设计说明
教学内容以岗位工作任务出现，为学生将来快速融入岗位工作打基础。
教学重点是培养学生熟练的操作技能。
通过训练与强调，突破关键点。
训练结束后，接轨企业实际，施工任务单技术归档的填写，是岗位标准化技能训练的一部分。
教学活动流程
教学步骤与内容
教学组织形式
教学方法
达成目标
1、新课导入
新课导入
同学们，生活中我们都知道闰年和平年天数不一样，比如2024年是闰年有366天，那怎么快速判断一个年份是不是闰年呢？
任务描述
根据部门经理的任务要求，现在需要开发名为“020301.php”的动态网页，用于自动判断某年是平年还是闰年，以便进行工作计划安排。为了完成这个任务，公司指派了工程师小明负责设计和开发该网页。要求在动态网页的设计中，使用条件分支语句来对输入的条件进行判断。在这个任务中要实现自动判断平年或闰年的功能，因此需要“020301.php”网页接收用户输入的年份作为条件，并通过特定的算法来进行判断。通过这种方式，动态网页将能够根据用户输入的年份自动判断平年还是闰年，并将结果返回给部门负责人。这项工作的完成将为部门负责人提供有价值的信息，帮助他们更好地制订工作计划。
以提问的方式展开与学生的互动，引出本课堂教学内容。
项目串联教学法
根据学校要求安排按情况适度安排爱国主义、职业素养等思政内容，初步了解知识概念即可。
2、讲解示范
任务分析
为了完成这项任务，工程师小明需要设计和编写名为“020301.php”的动态网页，该网页将接收输入的年份作为条件，并通过特定的算法判断输入的年份是平年还是闰年。网页设计将按照以下步骤进行：
（1）网站规划参数。Web站点路径：C:\phpweb。Web测试IP地址：127.0.0.1。Web测试端口号：8899。
（2）网页文件名为“020301.php”。
（3）利用表单中控件来获取用户输入的年份，作为输入条件。
（4）设计合适算法来判断是否为闰年。根据公历规则，闰年有特定的条件，能被4整除但不能被100整除，或者能被400整除的年份即为闰年。我们将使用这些条件来进行判断，如果用户输入的年份符合闰年的条件，则动态网页将返回相应的结果，指示该年份是闰年；如果用户输入的年份不符合闰年的条件，则动态网页将返回相应的结果，指示该年份是平年。通过这种方式，动态网页能够根据用户输入的年份自动判断是平年还是闰年。
（5）确保网页结果的正确性，任务施工结束时要进行测试与验收，记录主要施工技术参数。
完成任务后，将结果返回给部门负责人。
方法和步骤
1．准备工作
按照网站规划参数进行配置。Web站点路径。C:\phpwebWeb测试IP地址：127.0.0.1。Web测试端口号：8899。参照项目一中任务一、任务二、任务三，配置并启动WAMP环境，配置好Dreamweaver网站环境，如果已经配置并启动WAMP环境、Dreamweaver网站环境，本步骤可以略过。创建“020301.php”动态网页。
确认准备工作无误，启动Dreamweaver软件，鼠标单击“文件”菜单，单击“新建”按钮，单击“创建”按钮，单击“文件”菜单，单击“保存”，弹出“另存为”对话框，文件名处输入“020301”，单击“保存”按钮。
2．设计“020301.php”动态网页
参照图2-3-1在“020301.php”动态网页中设计标题、表单与控件。
（1）输入网页标题“判断闰年程序”。
（2）鼠标单击“窗口”菜单，单击“插入”调出插入面板，在插入面板上单击“表单”调出菜单面板，单击表单面