教案
课程名称：PHP网页案例任务教程
课题：任务一设计简易产品数量求和动态网页1
课时：2课时1
主讲教师：某某某教师1
学校：某某某学校0
日期：XXXX年月日1
教案
教学
对象
网络技术A班
授课日期
XXXX年月日
使用
教材
PHP网页案例任务教程
出版单位
电子工业出版社
课题
任务一设计简易产品数量求和动态网页
计划学时
2学时
教
学
目
标
通过教学活动能掌握设计简易产品数量求和动态网页的技能
知识目标：基础指令echo和print的区别、PHP数据类型
技能目标：能掌握设计简易产品数量求和动态网页的技能
态度目标：端正态度，配合伙伴完成任务。
德育目标：养成良好的团队协作精神，学会彼此配合协作完成项目任务，成果分享。
教学重点难点
重点：能掌握设计简易产品数量求和动态网页的技能
难点：能掌握设计简易产品数量求和动态网页的技能，能排除简单问题故障
教学设计说明
教学内容以岗位工作任务出现，为学生将来快速融入岗位工作打基础。
教学重点是培养学生熟练的操作技能。
通过训练与强调，突破关键点。
训练结束后，接轨企业实际，施工任务单技术归档的填写，是岗位标准化技能训练的一部分。
教学活动流程
教学步骤与内容
教学组织形式
教学方法
达成目标
1、新课导入
新课导入
生活情境复现：激活前导知识与日常经验，场景描述（播放超市收银台视频或展示图片）
任务描述
根据公司网络信息部门对新进人员的要求，部门向工程师小明布置了以下工作任务：设计并开发动态网页，该网页能够实现简易产品数量求和功能，也就是简易加法计算器功能。这个功能能够在公司网站的运维过程中使用，并能够处理网站中的简单加法问题。小明需要掌握PHP编程语言和相关技术，以确保完成这项任务。该动态网页的开发包括网站的基础设计和实现，并且需要确保其能够在网站上正确地执行加法计算功能。完成任务后，小明还需要对该动态网页进行测试和调试，以确保其正常运行并满足预期功能。设计界面如图2-1-1所示。
以提问的方式展开与学生的互动，引出本课堂教学内容。
项目串联教学法
根据学校要求安排按情况适度安排爱国主义、职业素养等思政内容，初步了解知识概念即可。
2、讲解示范
任务分析
工程师小明被部门经理指派任务，要求他快速查找技术资料以设计能够实现简易产品数量求和的动态网页。为了完成任务，他将做了以下工作：
（1）网站规划参数。Web站点路径：C:\phpweb。Web测试IP地址：127.0.0.1.Web测试端口号：8899。
（2）动态网页文件命名。小明会将动态网页文件命名为“020101.php”，以便进行代码文件的组织和管理。
（3）查找资料。小明会立即利用图书馆和互联网资源查找相关技术资料，以获取必要的知识和技能。
（4）表单控件选择输入和显示。为了实现加法计算器的功能，小明会选择适合的表单控件，利用这些控件来实现上午生产产品数量、下午生产产品数量和全天生产产品数量等文字提示利用相关控件来完成界面设计，并使用适当的控件来实现用户输入数值和显示运算结果的功能。
（5）加法运算。小明会使用控件、PHP代码来完成加法运算的逻辑。
（6）确保网页结果的正确性，任务施工结束时要进行测试与验收，记录主要施工技术参数。
方法和步骤
1．准备工作
按照网站规划参数进行配置。Web站点主目录：C:\phpweb。测试IP地址：127.0.0.1。测试端口号：8899。参照项目一中任务一、任务二、任务三，配置并启动WAMP环境，配置好Dreamweaver软件网站环境，如果已经配置并启动WAMP环境、Dreamweaver软件网站环境，本步骤可以略过。创建“020101.php”动态网页。
确认准备工作无误，启动Dreamweaver软件，鼠标单击“文件”菜单，单击“新建”按钮，弹出对话框如图2-1-2所示，参照对话框进行设置。
鼠标单击“创建”按钮，单击“文件”菜单，单击“保存”按钮，弹出“另存为”对话框，文件名处输入“020101”，单击“保存”按钮，如图2-1-3所示。
2．设计“020101.php”动态网页
参照如图2-1-1在“020101.php”动态网页中设计标题、表单与控件。在打开“020101.php”网页状态下，鼠标单击“设计”视图、“拆分”视图、“代码”视图切换到方便设计编辑的视图。
（1）输入网页标题“设计加法运算动态网页”。
（2）鼠标单击“窗