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文档摘要

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历史教学史料整合：史料教学策略与课程内容融合研究论文

摘要：本文以历史教学为研究对象，探讨史料整合在历史教学中的应用策略，以及如何将史料教学与课程内容有效融合。通过对史料的挖掘、整合与创新运用，旨在提高历史教学的质量，培养学生的历史思维能力和素养。

关键词：历史教学；史料整合；史料教学策略；课程内容融合

一、引言与背景

（一）历史教学现状与问题

1.教学内容过于抽象和理论化：在传统的历史教学中，往往注重对历史事件、人物、年代等知识的传授，而忽略了历史背景、历史过程和历史现象的深入剖析。这种教学方法使得学生在学习过程中难以形成对历史的整体认识，容易产生枯燥乏味的感受。

2.史料运用不足：在历