第一节跟踪训练
考向1跟踪训练
【训练1】在平面直角坐标系中，下列与角终边相同的角是
A． B． C． D．
【训练2】若为第一象限角，则为
A．第一象限角 B．第二象限角
C．第一象限角或第三象限角 D．第二象限角或第四象限角
【训练3】集合，中的角所表示的范围（阴影部分）是
A．B． C．D．
【训练4】折扇是我国传统文化的延续，在我国已有四千年左右的历史，“扇”与“善”谐音，折扇也寓意“善良”“善行”．它常以字画的形式体现我国的传统文化，也是运筹帷幄、决胜千里、大智大勇的象征（如图，图2为其结构简化图，设扇面，间的圆弧长为，间的弦长为，圆弧所对的圆心角为为弧度角），则、和所满足的恒等关系为
A． B． C． D．
【训练5】《九章算术》是中国古代的数学名著，其中《方田》一章涉及到了弧田面积的计算问题，如图所示，弧田是由弧和弦所围成的图中阴影部分，若弧田所在圆的半径为2，圆心角为，则此弧田的面积为
A． B． C． D．
考向2跟踪训练
【训练1】若角的终边上有一点，且，则
A．4 B． C． D．
【训练2】在平面直角坐标系中，角以为始边，它的终边经过点，则
A． B． C． D．
考向3跟踪训练
【训练1】（2020?上海）“”是“”的
A．充分非必要条件 B．必要非充分条件
C．充要条件 D．既非充分又非必要条件
【训练2】（2018?全国）已知为第二象限的角，且，则
A． B． C． D．
【训练3】（多选）已知，则下列结论正确的是
A． B．
C． D．
【训练4】若，则
A． B． C． D．
【训练5】已知，求下列各式的值．
（1）；
（2）．
考向4跟踪训练
【训练1】已知，则
A． B． C． D．
【训练2】已知函数，若，则
A． B． C． D．
【训练3】的值为
A． B． C． D．
【训练4】若，则
A． B． C． D．
【训练5】已知，则
B． C． D．