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思辨分析逐层深入培养写作思维的逻辑性

邹志华，特级教师，正高级教师。江西省级学科带头人、江西省级骨干教师，东华理工大学师范学院兼职教授、硕士生导师，深圳市名教师，深圳市、龙岗区两级名教师工作室主持人。在《中学语文教学参考》《江西教育》《教学考试》等省级教育刊物上发表教育教学文章近百篇，涉及教育观察、德育工作、课题研究、教师发展，高中语文课堂教学、教材解读、复习备考、试卷命制、考试评价等主题

写作指导

考场写作试题侧重考查逻辑思维、思辨能力已成为高中语文业界的共识。高考写作试题从能否聚焦情境任务,以及能否形成恰当观点、合理推理、严谨论