基本信息

---

下载

文档摘要

---

高中生物“双减”实施中作业设计中的生物实验创新论文

摘要：本文旨在探讨高中生物“双减”政策背景下，作业设计中生物实验的创新方法。通过分析当前生物实验作业的现状，提出针对性的创新策略，以期为提高生物实验作业的质量和学生的实践能力提供借鉴。

关键词：高中生物；双减；作业设计；生物实验；创新

一、引言

（一）1.当前高中生物实验作业的现状分析

在高中生物教学中，实验环节是培养学生动手能力、观察能力和创新能力的重要途径。然而，在“双减”政策背景下，如何合理设计生物实验作业，提高其实用性和有效性，成为亟待解决的问题。首先，从现状来看，部分教师在布置生物实验作业时，仍存在以下问题：

（1）实验内容过于陈