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文件名称:新生儿气道及呼吸机管路护理PPT课件.pptx
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总页数:36 页
更新时间:2025-06-19
总字数:约2.87千字
文档摘要

新生儿气道及呼吸机管路护理;;人工气道的护理;由于新生儿呼吸系统特殊的生理特点,常有呼吸困难、通气障碍、低氧血症和分泌物阻塞气道等症状出现。呼吸窘迫患儿可能仅需要氧疗;而呼吸衰竭和窒息的患儿则需要机械通气支持。尽早、及时应用机械通气是治疗新生儿呼吸衰竭的重要手段。正确、有效的呼吸道管理,维持呼吸道通畅,改善通气功能更是治疗成功的关键。

;适应症:

1)Apgar评分0-3分,病情严重,单纯面罩给氧不能改善的患儿;

2)经吸氧后PaO2<50mmHg,PaCO2>65mmHg的患儿;

3)反复呼吸暂停药物治疗无效;

4)并发肺透明膜病,需滴入肺表面活性剂。

;内径(mm);导管插入深度:

;1.胸廓起伏对称

2.听诊双肺呼吸音一致,尤其是腋下,而且无胃部无呼吸音。

3.无胃部扩张

4.呼气时导管内有雾气

5.患儿心率、肤色和反应好转。

;插管完毕后,立即听诊两肺呼吸音是否相同,观察胸廓运动是否对称,判断导管是否在气管内,做好深度标记。每班检查插管深度,固定导管应减少周围皮肤粘膜损伤,选择有效的导管固定方法,每日将导管移向口角的一侧,减少导管对牙齿、口腔粘膜和舌的压迫。

;(一)保暖护理

1.控制环境温度:

新生儿理想室温22-24℃,相对湿度55-65%;早产儿理想室温24-26℃,相对湿度65-75%

;2.保持中性温度:

中性温度指患儿处于该环境温度下,既能使温度保持在正常范围内,对能使其代谢率最低,耗氧量减少。新生儿正常体表温度为36.0-36.5℃,正常核心(直肠)体温为36.5-37.5℃,腋窝温度可能低0.5-1.0℃。

;(二)保持呼吸道通畅

患儿头部稍向后仰(鼻吸气位),也可侧卧位,防止分泌物或呕吐物误吸入气道;并做好患儿的翻身、拍背、湿化气道及吸痰的工作.

如有肺不张形成,应减少患儿侧卧位时间。俯卧位使肺膨胀增加,有利于分泌物排出而大大增加通气。

;1.吸痰的指征

听诊有痰鸣音;患儿烦躁、呼吸困难或PaO2降低或不稳定;

根据痰液情况决定吸痰频率。一般每4h一次,必要时每2h一次。不提倡定时吸痰,因为过多的吸痰刺激呼吸道黏膜,反而使分泌物增加。做到有痰及时吸出,并吸彻底。

;2.拍背及湿化

拍背及湿化是达??有效吸痰前的必须步骤。通过翻身拍背产生的震动,使痰液与气道管壁松脱,有利于痰液吸出;而湿化有利于痰液稀释,更容易由支气管排出,易于吸出。

对于气道分泌物多者,给予雾化吸入及拍背吸痰4-6次/天;对于气管插管的患儿,如痰液粘稠,可在吸痰前先注入生理盐水0.5-1ml,用复苏气囊加压6-8次,使分泌物稀释然后吸出。

;拍背方法:

一人固定导管,另一人一手托患儿头部,一手掌中空,手指弯曲,拇指并拢,用腕力有节奏地自下而上,由外向内叩背。频率120-180次/分,每个部位叩击1-2分钟。但新生儿有肺出血、颅内出血,肺透明膜高峰期则不宜拍背。

;3.吸痰管的选择吸痰管的直径不超过气管导管直径的2/3

4.负压调节0.02-0.04kpa

5.提高对吸痰的耐受性

6严格无菌操作,严密观察患儿的反应

;(三)气道的护理

1.正确的吸痰方法

(1)密闭式吸痰:有利于维持较好的氧合,保持血流动力学的稳定,能有效防止交叉感染,操作安全性强,只需1人操作,能降低肺部感染的发生率,防止痰阻,减轻护理工作量。在新生儿机械通气时应用可避免肺泡萎缩,尤其是肺未成熟的早产儿及低出生体重儿。

(2)开放式吸痰:优点是吸痰彻底,便于观察痰液性状;但易引起缺氧和交叉感染。需2人操作。

;开放式吸痰方法:

每次吸痰前先滴入NS,再接呼吸机通气1-2min吸痰,根据患儿体重不同滴入0.5-1ml,每次吸痰选用合适的面罩由腋中线呈扇形叩背。吸痰者右手戴无菌手套后持吸痰管,左手持吸痰管开关部分;助手使用气囊加压呼吸、气道湿化、翻身、拍背、震颤及分开气管插管和呼吸机接口。在无负压的情况下轻轻插入,达到一定深度一边轻轻的旋转,一边慢慢的退出,遇到分泌物是稍作停留,切记上下抽吸。如一次吸引不尽,可用复苏气囊加压呼吸,直至皮肤转红,心率恢复正常,血氧饱和度大于95%时再吸。

;2.吸痰管插入深度

适宜的吸痰管插入深度应按cm加刻度标记,以气管插管长度再延长1cm为宜,或将吸痰管从胸骨角上2-3cm测量至气管插管或套管在体外开口端的长度。

;有研究认为吸痰时的负压应随吸痰插入深度调节,每次吸痰时间小于15秒。在吸痰过程中密切观察患儿的心率、血氧饱和度的变化。

;3.适时的吸痰

提倡必要时吸痰。有研究表明,适时吸痰可以有效减少吸痰频率,减少呼吸道粘膜的刺激,降低呼吸机相关性肺炎的发生率。

适时吸痰的时间:

1)患儿咳嗽、频繁呛咳或有憋气时;

2)在患儿胸部或床旁可闻及痰鸣音;

3)呼吸机气道压力升高;

4)氧分压或SO