基本信息
文件名称:临床微生物及检验试题(含答案).docx
文件大小:29.32 KB
总页数:23 页
更新时间:2025-06-19
总字数:约6.97千字
文档摘要

临床微生物及检验试题(含答案)

一、单选题(每题1分,共30分)

1.下列哪种细菌属于革兰氏阳性菌()

A.大肠杆菌

B.肺炎克雷伯菌

C.金黄色葡萄球菌

D.铜绿假单胞菌

答案:C。解析:金黄色葡萄球菌是革兰氏阳性菌,而大肠杆菌、肺炎克雷伯菌、铜绿假单胞菌均为革兰氏阴性菌。

2.用于培养肠道致病菌的强选择培养基是()

A.SS琼脂

B.血琼脂平板

C.巧克力琼脂平板

D.中国蓝平板

答案:A。解析:SS琼脂是用于培养肠道致病菌的强选择培养基,可抑制革兰氏阳性菌和部分大肠杆菌等非致病菌的生长;血琼脂平板主要用于一般细菌的培养和观察溶血现象;巧克力琼脂平板常用于培养流感嗜血杆菌等苛养菌;中国蓝平板也是肠道选择性培养基,但选择性不如SS琼脂强。

3.下列哪种细菌能产生自溶酶()

A.肺炎链球菌

B.金黄色葡萄球菌

C.乙型溶血性链球菌

D.肠球菌

答案:A。解析:肺炎链球菌能产生自溶酶,培养时间过长可因自溶酶的作用而使菌落中央凹陷呈脐状。

4.引起亚急性细菌性心内膜炎最常见的细菌是()

A.表皮葡萄球菌

B.草绿色链球菌

C.肺炎链球菌

D.肠球菌

答案:B。解析:草绿色链球菌是引起亚急性细菌性心内膜炎最常见的细菌,常因拔牙等原因入侵血液,在受损的心内膜上繁殖致病。

5.能产生外毒素的白喉棒状杆菌,是因为其有()

A.R质粒

B.F质粒

C.Vi质粒

D.β-棒状杆菌噬菌体

答案:D。解析:白喉棒状杆菌只有携带β-棒状杆菌噬菌体时才能产生外毒素,噬菌体基因编码产生白喉外毒素。

6.结核分枝杆菌常用的染色方法是()

A.革兰氏染色

B.抗酸染色

C.美蓝染色

D.镀银染色

答案:B。解析:结核分枝杆菌细胞壁含有大量脂质,一般染色方法不易着色,常用抗酸染色,结核分枝杆菌染成红色,其他非抗酸菌及背景染成蓝色。

7.霍乱弧菌的主要致病物质是()

A.内毒素

B.外毒素

C.菌毛

D.荚膜

答案:B。解析:霍乱弧菌的主要致病物质是霍乱肠毒素(外毒素),它可作用于肠黏膜上皮细胞,引起剧烈的腹泻和呕吐。

8.下列哪种细菌在SS琼脂平板上形成黑色中心菌落()

A.伤寒沙门菌

B.痢疾志贺菌

C.大肠埃希菌

D.变形杆菌

答案:A。解析:伤寒沙门菌能分解含硫氨基酸产生硫化氢,在SS琼脂平板上与铁离子反应形成黑色中心菌落。

9.可用于鉴别葡萄球菌属和链球菌属的试验是()

A.触酶试验

B.氧化酶试验

C.尿素酶试验

D.胆汁溶菌试验

答案:A。解析:触酶试验可用于鉴别葡萄球菌属和链球菌属,葡萄球菌属触酶试验阳性,链球菌属触酶试验阴性。

10.培养真菌常用的培养基是()

A.沙保弱培养基

B.血琼脂平板

C.巧克力琼脂平板

D.麦康凯琼脂平板

答案:A。解析:沙保弱培养基是培养真菌常用的培养基,其营养成分适合真菌生长。

11.病毒的基本结构是()

A.核心

B.衣壳

C.包膜

D.核心和衣壳

答案:D。解析:病毒的基本结构是核心和衣壳,二者构成核衣壳。有些病毒在核衣壳外还有包膜。

12.病毒感染细胞的关键物质是()

A.核衣壳

B.核酸

C.包膜

D.衣壳蛋白

答案:B。解析:病毒的核酸是感染细胞的关键物质,它携带了病毒的遗传信息,进入宿主细胞后可指导病毒的复制和增殖。

13.可通过垂直传播的病毒是()

A.流感病毒

B.麻疹病毒

C.风疹病毒

D.腮腺炎病毒

答案:C。解析:风疹病毒可通过垂直传播,即孕妇感染风疹病毒后可经胎盘传给胎儿,引起先天性风疹综合征。

14.可引起潜伏感染的病毒是()

A.麻疹病毒

B.疱疹病毒

C.流感病毒

D.脊髓灰质炎病毒

答案:B。解析:疱疹病毒可引起潜伏感染,病毒在初次感染后可潜伏在神经节等部位,当机体免疫力下降时可再次激活引起复发感染。

15.检测乙型肝炎病毒表面抗原(HBsAg)常用的方法是()

A.免疫荧光法

B.酶联免疫吸附试验(ELISA)

C.放射免疫测定法(RIA)

D.以上都是

答案:D。解析:检测HBsAg常用的方法有免疫荧光法、酶联免疫吸附试验(ELISA)、放射免疫测定法(RIA)等,目前临床上以ELISA法最为常用。

16.下列哪种寄生虫属于土源性蠕虫()

A.蛔虫

B.疟原虫

C.血吸虫

D.丝虫

答案:A。解析:土源性蠕虫是指生活史中不需要中间宿主,其虫卵或幼虫在外界发育到感染阶段后直接感染人的蠕虫,蛔虫属于土源性蠕虫;疟原虫需要按蚊作为中间宿主;血吸虫需要钉螺作为中间宿主;丝虫需要蚊作为中间宿主。

17.疟原虫的感染阶