经典创造力测试题及答案
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1.看到苹果，你首先想到的用途是？
A.观赏
B.食用
C.做装饰
答案：B
2.以下哪种图形最容易让人联想到创新？
A.圆形
B.三角形
C.不规则图形
答案：C
3.解决一个复杂问题时，你通常会？
A.按照常规方法
B.尝试新方法
C.请教他人
答案：B
4.以下哪个词语与创造力关联度最高？
A.传统
B.新颖
C.保守
答案：B
5.给你一张纸，你会首先想到用来？
A.写字
B.折纸
C.画画
答案：A
6.一个新的想法出现时，你会？
A.立刻否定
B.认真思考可行性
C.搁置不管
答案：B
7.当团队合作产生分歧，你会？
A.坚持自己观点
B.尝试理解他人观点找新方案
C.听从多数人意见
答案：B
8.哪种颜色可能更能激发创造力？
A.黑色
B.蓝色
C.黄色
答案：C
9.面对失败，你认为？
A.是终点
B.是学习机会，能带来新想法
C.很沮丧不想再尝试
答案：B
10.以下哪种活动最能锻炼创造力？
A.跑步
B.下棋
C.头脑风暴
答案：C
二、多项选择题（每题2分，共20分）
1.以下哪些因素有利于创造力发挥？（）
A.宽松的环境
B.充足的资源
C.鼓励创新的氛围
答案：ABC
2.培养创造力可以从哪些方面入手？（）
A.学习新知识
B.打破思维定式
C.多参加实践活动
答案：ABC
3.具有创造力的人通常具备哪些特点？（）
A.好奇心强
B.敢于冒险
C.善于观察
答案：ABC
4.以下哪些行为有助于激发创造力？（）
A.做白日梦
B.阅读不同领域书籍
C.与他人交流想法
答案：ABC
5.创造力包括哪些方面？（）
A.提出新问题
B.找到新方法
C.创造新事物
答案：ABC
6.影响创造力的内在因素有（）
A.自信心
B.动机
C.情绪
答案：ABC
7.激发团队创造力的方法有（）
A.设定共同目标
B.鼓励成员自由表达
C.组织创意活动
答案：ABC
8.以下哪些属于创造性思维方式？（）
A.发散思维
B.逆向思维
C.聚合思维
答案：ABC
9.为了提升创造力，应该避免（）
A.过度批评自己
B.因循守旧
C.害怕犯错
答案：ABC
10.创造力在哪些领域有重要作用？（）
A.艺术
B.科学
C.商业
答案：ABC
三、判断题（每题2分，共20分）
1.创造力是天生的，后天无法培养。（×）
2.年龄越大，创造力一定越低。（×）
3.创造力只在艺术领域重要。（×）
4.头脑风暴时应该限制每个人发言时间。（×）
5.否定所有常规方法才能有创造力。（×）
6.经常独处不利于创造力提升。（×）
7.创造力就是想出别人想不到的点子。（√）
8.学习越多知识，创造力一定越强。（×）
9.团队中成员性格差异大不利于发挥创造力。（×）
10.挫折会完全阻碍创造力发展。（×）
四、简答题（每题5分，共20分）
1.简述提升个人创造力的两种方法。
答案：多阅读不同领域书籍，拓宽知识面；打破思维定式，学会从不同角度看问题，如逆向思考。
2.为什么鼓励创新的氛围对创造力很重要？
答案：在鼓励创新氛围中，人们更敢于表达新想法，不用担心被批评指责，能激发积极性和探索欲，利于创造力发挥。
3.举例说明发散思维在生活中的应用。
答案：比如设计派对，从场地、装饰、食物等多个方面展开联想，像场地想到户外草地、室内复古风格等多种选择。
4.如何在团队中激发成员的创造力？
答案：营造开放平等氛围，让成员自由交流；设定有挑战性目标，激发动力；组织创意训练活动，提升能力。
五、讨论题（每题5分，共20分）
1.有人认为创造力就是打破规则，你怎么看？
答案：创造力与打破规则有联系但不等同。打破规则可带来新视角新方法，但也需在一定基础和框架内，合理规则是保障，打破不合理规则才能更好创新创造。
2.科技发展对创造力是促进还是抑制？
答案：科技发展促进创造力。它提供更多资源工具，拓展视野，带来新问题新挑战，激发创新想法。但过度依赖也可能限制思维，总体促进作用更大。
3.学校教育应如何培养学生的创造力？
答案：改变教学方式，鼓励提问讨论；设置开放课题，让学生自主探索；开展艺术科学等多元活动，培养兴趣，挖掘创造力潜能。
4.如何平衡创造力和实际需求之间的关系？
答案：创造力要以实际需求为导向，从需求中找灵感。创造出成果要能落地应用，满足实际需求。同时实际需求也为创造力发展提供方向和动力。