以读促写：强化阅读教学对大学生英语写作表现的多维影响探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。对于大学生而言，良好的英语能力不仅是学业发展的关键，更是未来职业道路上的有力竞争力。在英语学习的众多技能中，写作能力占据着不可或缺的地位。英语写作作为一种重要的输出性技能，是学生综合语言运用能力的集中体现，它不仅要求学生掌握丰富的词汇、正确的语法和多样的句型，还考验着学生的逻辑思维、文化理解以及信息组织与表达能力。

从教育层面来看，写作能力的培养是英语教学的核心目标之一。《大学英语课程教学要求》明确指出，大学英语的教学目标是培养学