単元六生活第9課1ミリの奇跡人文第10課シルクロードの昔と現在自然第11課交通安全社会第12課モノのインターネット
「匠の精神」を理解し、身近な事例を述べ、感想を書く。目標「1ミリの奇跡」の精神を理解する身近な事例を述べる総合的実践活動ステップ1ステップ2やってみよう第9課1ミリの奇跡?目標?
1．これは港珠澳大橋の写真です。この大橋は３つの都市を結んでいますが、それぞれどこでしょうか。香港と珠海とマカオです。?ウォーミングアップ???
2．港珠澳大橋についていくつかのデータがあります。グループで話し合って、から適当な数字を選んで次の文を完成しましょう。5.6144055120（1）全体の長さはキロメートルです。（2）海底トンネルの長さはキロメートルです。（3）もっとも深いところは海底メートルまでです。（4）完成までに年もかかりました。（5）年使えるそうです。?ウォーミングアップ?555?ステップ1「1ミリの奇跡」の精神を理解する?(1)トンネルを海底につくる時、難しかったのはどんなことですか。簡単にメモして自分の言葉で話しましょう。1．読みましょう難しい点海水の中で作業すること繋ぐコンクリートの空洞が巨大であること許される誤差は15ミリ以内目で確かめることができない作業
?ステップ1「1ミリの奇跡」の精神を理解する?1．読みましょう(2)管延安さんたちは、今のように世界レベルの難しい作業を完成させることができるようになるまで、どんな努力を続けましたか。文章の内容を参考にして、自分の言葉で箇条書きで書きましょう。(3)「1ミリの奇跡」を読んで、いちばん印象に残ったことは何ですか。どうしてですか。グループで感想や意見を言いましょう。先輩に真面目に学び、一つ一つの作業に手を抜かず仕事に励む細かいところにも心を配り、精神を集中させる新しい機械の性能や技術を学び、自分でも新しい技術を開発する
?ステップ1「1ミリの奇跡」の精神を理解する?2．聞きましょう(1)「匠の精神」とはどういうことですか。４つに分けて書きましょう。(2)張先生は「匠の精神」について、「作業後の努力」の話もしました。その作業のこととはどんなことですか。次の文を完成しましょう。管延安さんは、仕事が終わってもを作り、反省や新しい技術について書き、を忘れず毎日過ごす。真面目に励むこと向上心を持つこと精神を集中させること新しいものを創造すること匠の精神自分の作業日誌学ぶこと向上心を持って
1．読みましょう(1)三田さんは「匠の精神」をどのように理解していますか。自分の言葉でまとめて書きましょう。(2)三田さんのお父さんは「『どちらでもいい』じゃなくて、『これがいい』だよ」と言いました。それはどんな意味ですか。自分の言葉で簡単にまとめてから話しましょう。三田さんは、努力し続け、研究を怠らず、こつこつと仕事に取り組む気持ちや考え方、姿勢が「匠の精神」だと理解しています。何かをする時、どちらがいいか、いろいろ工夫して、少しでもいいものを追求しなければなりません。?ステップ2身近な事例を述べる?
(3)港珠澳大橋を完成させた人たちと三田さんのお父さんとどんなところが同じですか。まとめて書きましょう。三田さんのお父さんの話を読んで、どう思いましたか。あなたも三田さんにコメントを書いてみましょう。1．読みましょう2．書きましょう港珠澳大橋は大きいプロジェクトで、手帳を作ることは普通の仕事で、両者はかなり違うけど、大橋を作る人たちと三田さんのお父さんは自分の仕事に対して、「匠の精神」を持って、真面目に働いて、いろいろ工夫して、よりよい仕事をするために努力しているところが同じです。佐々木：お父さんが作られた手帳はきっと使いやすいでしょうね。いつかお父さんの仕事についてもっと教えてくれませんか。?ステップ1「1ミリの奇跡」の精神を理解する?
発見しましょう2.Vづらい(1)少しでも使いづらい手帳は売れません。(2)今の会社は休みが取りづらいから困っています。(3)この小説はちょっと読みづらいですね。(4)仕事はどうですか。何かやりづらいことがありますか。(5)この料理はお箸では食べづらいから、スプーンで食べてください。后缀“づらい”前接动词的中顿形构成一类形容词，表示动作主体感觉完成某动作比较困难。“づらい”通常前接表示持续性动作的动词。?ステップ1「1ミリの奇跡」の精神を理解する?
練習しましょう1．例のように左と右を線で結び、文を作りましょう。