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高中英语概要写作教学中的多元评价体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语概要写作教学中多元评价体系的构建，以提升学生的写作能力和综合素质。通过分析当前高中英语概要写作教学中存在的问题，提出构建多元评价体系的必要性，从而为英语写作教学提供有益的参考。

关键词：高中英语；概要写作；多元评价体系；构建研究

一、问题的提出

（一）当前高中英语概要写作教学存在的问题

1.教学模式单一，缺乏创新性

在高中英语概要写作教学中，许多教师仍然采用传统的教学模式，以教师为主导，学生被动接受知识。这种模式使得学生在写作过程中缺乏主动性和创造性，难以提高写作能力。长此以往，学生对英语写作的兴趣和热情逐渐降低，教