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文件名称:4.电灯的能量转化 课件 人教鄂教版科学五年级下册.pptx
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总页数:27 页
更新时间:2025-06-19
总字数:约1.89千字
文档摘要

《能量的转换》-电灯的能量转化

五年级下册第二单元

人教鄂教版《科学》

2025春新版

准备材料

1.白炽灯、荧光灯、LED灯

3.手电筒

能量的转换

能量无处不在,声、光、电、磁、热以及各种各样的运动都是能量的变现形式。我们的教室里有很多电器,它们在使用过程中产生哪种形式的能量?不同形式的能量之间可以转换吗?

电灯的能量转换

电灯是现代人类生活离不开的照明器具,这些灯是怎样亮起来的?

白炽灯

荧光灯

LED灯

科学实践活动(一)

(一)观察比较几种常见电灯,它们有哪些相同点和不同点?

外部结构

内部结构

(一)观察LED灯的外部结构和内部结构

外部结构:灯头、灯泡

内部结构:有灯丝,通电时灯丝会发光

白炽灯

(一)观察LED灯的外部结构和内部结构

外部结构:灯头、灯泡

内部结构:既没有灯丝也没有小品片,它是靠着

充进灯内的种特殊气体和丙壁的荧光

粉发光的。

荧光灯

外部结构:灯头、灯泡

内部结构:没有灯丝,但有许多二极管晶片——

通电时,LED灯就是靠着这些晶片发

光的。

LED灯

电灯

白炽灯

内部结构荧光灯

LED灯

相同点

灯头、灯泡

灯头、灯泡

灯头、灯泡

不同点

有灯丝,通电时灯丝会发光

没有灯丝也没有小品片,它是靠着充进灯内的种特殊气体和丙壁的荧光粉发光的。

没有灯丝,但有许多二极管晶片——通电时,LED灯就是靠着这些晶片发光的。

(一)初步比较几种常见电灯的相同点和不同点

新问题:这些灯还有哪些其他的相同点和不同点呢?

科学实践活动(二)

(一)在实验中观察比较几种常见电灯,它们有哪些相同点和不同点?

实验方法:利用一组功率相同的白炽灯、荧光灯和LED灯进行演示—依次通电,观察它们有哪些相同点和不同点。

白炽灯

荧光灯

LED灯

60w

12w

12w

(一)在实验中观察比较几种电灯,它们有哪些相同点和不同点?

(一)在实验中观察比较几种电灯,它们有哪些相同点和不同点?

60w

12w

12w

科学实践活动(三)

(一)在实验中观察比较几种电灯,它们有哪些相同点和不同点?

白炽灯的亮度低,

有明显的发热现象

相同点:它们都需要通电才能亮起来

新问题:怎样探究LED灯发光时有没有热能产生呢?

荧光灯的亮度居中

有发热现象

LED灯的亮度最高,

没有明显的发热现象

(一)探究LED灯发光时有没有热能产生

设计实验的关键词:

1.对比

2、收集数据

3.怎样收集数据

4.注意哪些安全问题

安全提示:轻拿轻放温度计;不要打闹,避免打碎温度计或扎伤同学;不要用手电简发出的光照射同学或自已的眼睛。

(二)探究LED灯发光时有没有热能产生的对比实验

1.测量通电前灯泡附近的温度

2.测量通电后灯泡附近的温度

温度计测量

温度传感器测量

三、科学实践活动(三)

实验结论:手电筒附近的温度会升高,说明手电筒发光时,有热能产生。由此,可以推想:电灯可以使电能转换成光能和热能。

(三)分析、比较实验数据

1.测量通电前灯泡附近的温度

(23摄氏度)

2.测量通电后灯泡附近的温度

(24摄氏度)

温度计测量

温度传感器测量

电灯可以使电能转换成光能和热能。

白炽灯

LED灯

初始温度23,3分钟后28摄氏度

初始温度23,3分钟后24摄氏度

能量从一种形式转换成另一种形式的现象叫做能量的转换

电能

热能

光能

(一)了解电灯的发明过程

科学实践活动(四)

科学实践活动(四)

(一)了解电灯的发明过程

爱迪生LED灯,暖色光

紫外线灭蚊灯

红外线理疗灯

植物工程育苗灯

城市景观灯塔

五、拓展与应用

(一)其他用途的电灯

观察几种电灯,它们有哪些相同点和不同点?

白炽灯利用热辐射发光;

荧光灯利用低气压的汞蒸气在通电后释放紫外线,从而使荧光粉发出可见光的原理发光;

LED灯利用LED发光。

发光效率比较:LED灯(90%)荧光灯(50%)白炽灯(15%)

白炽灯

荧光灯

LED灯

回概览

电灯发光时,附近的温度有没有变化?感受并测量,有什么发现?说明了什么?

电灯发光时,除了发光,还会有不同程度的发热,因而附近的温度会升高。(电能转化为光能和热能)

为了保证安全,我们用手电筒代替白炽灯。

了解电灯的发明过程

油灯

蜡烛

煤气灯

白炽灯

100多年前,爱迪生发明了电灯。在此之前,人们只能用油灯、蜡烛、煤气灯照明。

如今的电灯种类繁多,对光能的利用效率也更高了。

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