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文档摘要

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第4单元植物的繁殖;科学知识目标

（1）知道植物的花分为完全花和不完全花。

（2）知道花的各部分的功能不一样。

（3）体会花与人们生活的关系。

科学探究目标

在教师引导下，能按照由外到内的顺序解剖桃花，认识各部分的名称及特点。

科学态度目标

能在好奇心的驱使下，对不同植物的花表现出探究兴趣。

科学、技术、社会与环境目标

能树立保护植物的意识，感受大自然的绚丽多彩，不乱采摘植物的花朵。;新课引入;认识花的构造;认识花的构造;认识花的构造;认识花的构造;认识花的构造;花的各部分有什么功能;花的传粉;花的传粉;人工授粉;人们对花的利用;花粉过敏及预防;制作花的标本;总结;（1）填空。

①一天，小明在公园里玩耍，不经意在路边摘了一朵樱花，他发现一个完整的樱花是由（）、（）、（）、（）四部分组成的。

②常见的完全花有（）（）（），常见的不完全花有（）（）（）。

（2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

①白菜花、黄瓜花和百合花都是不完全花。（）

②植物只要开花就能结出果实。（）

③解剖花的构造时，我们通常用小刀这种工具。（）

（3）选择正确答案的序号填在括号里。

①解剖桃花的正确顺序是（）。

A.萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊

B.萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊

C.萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣

②蜜蜂经常在花丛中飞来飞去，对植物来说，它的作用是（）。

A.开花B.传粉C.受精

③花粉是由（）产生的。

A.雄蕊B.雌蕊C.花瓣;综合探究