小班家长工作参考计划
一、现状分析
（一）成绩
1.部分幼儿家长的教育观念较好，可以尊重幼儿的意愿，与幼儿关系平等。
2.家长对老师比拟信任，愿意倾听老师的指导性建议。
3.家长对园内的教育教学活动较为支持，初步构成家园合力。
（二）缺乏
1.有的家长对幼儿园的教育认识不够，注重程度欠缺，总是觉得小孩小，对幼儿比拟溺爱、放纵。
2.老年家长的教育观以及家园合力对幼儿的教育作用认识得不够。
3.家长的层次参差不齐，教育观念方面存在着非常大的差异。
二、本学期重点工作与措施
（一）以多种方式展示活动为载体，让家长参与我们的教育，理解我们的教育
1.加大亲子活动的力度，使幼儿园教育成为家长与幼儿进展有效沟通的桥梁
（1）每月1次亲子活动。如：找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。
（2）主题活动的过程中注重家长资源的利用。
2.成立家长委员会，发挥家长委员会的作用
（二）提高家长园地的质量，加强内容的时效性。
1.沟通方面的内容更及时、亲切。如：主题系列活动的开展、日常联络等
2.家教文章更具指导意义，对家长的需要进展征集，使家教文章更有针对性和侧重点（幼儿良好生活卫生适应方面）。
3.家长园地可以与家长进展互动，依照教育目的开展夸夸我的好宝宝等专题交流。
（三）家园同步，培养幼儿良好的生活卫生适应和行为适应。
1．以夸夸我的好宝宝等为主题进展家长、幼儿、老师的互动，促进幼儿良好生活适应的养成。
2．进展幼儿饮食适应方面和行为适应的家长研讨活动，主要是以家长的详细做法与事例进展有针对性地互相交流。
（四）注重每天早来园、晚离园，充分利用家校互动，提高家长互动的质量。
1.三位老师共同接待幼儿来园，无特别情况共同送幼儿离园。三位老师分工明确，态度亲切、站位合理。
2.耐心倾听家长的交代与嘱托，三位老师进展交流，每位幼儿的情况老师心中有数。
3.每天反应家长早晨的交代。
4.老师做到持之以恒。
三、各月工作安排：
二、三月份：1.制定家长打算
2.召开开学初家长会，成立家长委员会
3.开展“三、八”庆贺活动
四月份：
1.亲子活动：找春天、放风筝
2.亲子活动：拍皮球
五月份：1.亲子活动：欢乐的六一
2.小型家长经历交流会
六月份：1.亲子活动：幼儿才艺展示
2.主题活动展示交流
七月份：1.幼儿开展情况分析反应。
2.班级家长工作总结