小学双重预防体系建设培训计划
为提高**区**小学的安全等级及安全防控能力，全员
参与安全生产风险辨识、分级管控及隐患排查治理，确保
风险管控措施持续有效，根据**市教育系统《校安全风险
辨识管控与隐患排查治理双重预防体系建设实施细则》要
求，结合我校实际，制定本年度双重预防体系建设培训计
划。
一、工作目标
以国家、**省及学校安全管理和相关法律、法规、标
准为依据，充分调动广大职工和管理人员的积极性，努力
提高教职工安全风险意识和辨识防控能力，防止人身事故
和人员责任事故，扎实开展安全风险辨识防范与评估工作，
逐步建立一套完善高效的安全风险管理体系，落实安全防
控长效机制，全面提升我校安全管理水平，确保我校各项
工作安全稳定运行。
二、培训组织
学校全体教职工均参加两个体系管理培训。校长为培
训计划最高领导，安全副校长具体负责开展人员安全风险
管理培训，抓住具体工作落实。
（一）培训标准
确保每位教职工掌握风险辨识与管理的办法，能够发
现工作岗位中存在的风险，参与到日常安全管理工作中，
适时提出合理可行的对策措施，降低风险，并根据排查出
的风险点，定期进行隐患排查。
（二）培训内容
1.指南培训：由安全副校长负责组织，依据市、区教育
体育局双重预防体系建设实施细则，对所有教职工进行风
险分级管控工作程序、风险点划分原则、危险源辨识方法、
风险评估方法、管控措施制定等内容的培训。
2.规范性文件培训：由后勤部门负责组织，对全员进行
实施细则培训。
3.风险分级管控、隐患排查治理制度培训：由学校后勤
部门负责组织对全体教职工进行培训，培训内容涵盖可能
接触到的风险点信息、危险源、可能导致的后果及采取的
主要管理措施等方面，并将风险信息培训列入年度教育培
训计划。
三、培训时间
每年至少培训一次，培训时间不少于8学时
四、培训对象与方式
每年定期培训：针对所有教职工。
五、培训形式
首次培训针对校校长、副校长及各科室主任。培训结
束后由各科室主任组织对其它人员进行集中培训。
六、培训内容
（一）分级管控和隐患排查相关法律法规与标准。
（二）风险点辨识、风险分析、风险评价、风险管控、
隐患排查治理知识和技能。
（三）隐患台账的填写及报告；
（四）相关应用持续改进
培训内容培训地点时间培训人员
双重预防体系
会议室2学时全员
创建培训学习会议
风险点的区域
会议室2学时全员
划分
风险点的风险
会议室4学时全员
辨识及风险管控
双重预防体系
会议室4学时全员
持续改进
七、培训记录
培训采用签到制度，不得迟到和早退。若有迟到和早
退者，将安排其再次参加培训。
八、培训考核及评估方式
每次培训结束后进行闭卷考试，考核结果计入培训档
案。对考核不及格的人员进行二次考核，两次考核不及格
的给予适当减法绩效工资的处理。