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文档摘要

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人教鄂教版四年级下册《天气与气候》单元1.一天的气温教学设计

单元

《天气与气候》

课题

1.一天的气温

课时

1

核心概念

10.地球系统

学习内容及要求

10.1气候和气候

3～4年级①知道地球表面被大气包围着，大气是运动的；学会使用气温计测量气温，并描述一天中气温的变化。

教学目标

科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式）

探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）

科学观念

认识气温计，学习使用气温计测量气温。

科学思维

使用温度计对一天气温进行观测、统计、分析、归纳，寻找规律。