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文件名称:四年级下四升五数学暑假作业(人教).docx
文件大小:8.38 MB
总页数:16 页
更新时间:2025-06-19
总字数:约2.37千字
文档摘要

“数”你精彩

“数”你精彩

2025四升五数学暑假特色作业

2025四升五数学暑假特色作业

人教版

班级:

班级:

姓名:

亲爱的同学们:

亲爱的同学们:

愉快的暑假也在你们的期盼中如期而至了!衷心地希望你们在两个月的暑假里,能够科学安排自己的作息时间,做更多有意义的事情。过个快乐又充实的假期。为此,特向大家提出如下建议:

(一)要合理安排好时间,自己制定一个合理的作息时间表。

(二)坚持每天锻炼身体。如:跳跳绳、跑跑步、打打羽毛球等。

(三)积极参加健康有益的公益活动。如:环保宣传、爱心帮扶等。

(四)把安全放在首位。注意饮食、交通、游泳、用电等安全,学会保护自己。

(五)做家庭小主人。帮助爸爸妈妈做力所能及的事情。如:扫地买菜、洗衣服、整理房间等。

(六)留心观察周围事物,做个生活的有心人。坚持每天写记下

暑假中的快乐与忧愁。

养成良好的阅读习惯。给你们推荐几本好书,每人能讲一个故事;写一篇读后感,开学后我们进行全班评比。

希望你们在热情奔放的两个月里,能够科学安排自己的作息时间。古人云:凡事预则立,不预则废。所以我们要有目标、有计划、做更多有意义的事情。

孩子们:希望你们这个假期过得快乐而有意义!希望

假期后再次看到你们时,身体更健壮,笑容更灿烂!

老师五年级等你哦!

任务一.神机妙算师☆坚持每日计算(至少坚持40天)。

任务一.神机妙算师

☆坚持每日计算(至少坚持40天)。

☆(要求)计时完成,书写工整,自我检查,做错的题及时更正。

打卡日期

打卡日期

计算时间

计算成绩

打卡日期

计算时间

计算成绩

任务二.制作牙签桥☆

任务二.制作牙签桥

☆任务目标牙签本是脆弱,通过摆弄也能承载更重的物品。请同学们利用小小的牙签制作牙签桥。(可参考下图,并完成下页数学报告单)

《制作牙签桥》数学报告单制作人

《制作牙签桥》数学报告单

制作人

班级

原理

任务三.天气统计员☆

任务三.天气统计员

☆任务目标和爸爸妈妈一起收集整理你家去年和今年在暑假期间购买服装、交通出行、饮食等所用的钱,并制成复式条形统计图(参考课本,注意统计图的完整性)。

☆观察、分析自己制作的统计图,你发现了什么?想到了什么?预测一下你家明年署假期间的开支情况。(将发现和想到的以及预测记录下来)

☆观察、分析自己制作的统计图,你发现了什么?想到了什么?预测一下你家明年署假期间的开支情况。(将发现和想到的以及预测记录下来)

任务四.测量记录员

任务四.测量记录员

☆任务目标和爸爸妈妈一起选择合适的方法测量、计算自家客厅、厨房、卧室和书房的周长和面积。如果你家现在全部改用边长是80厘来的正方形瓷砖铺地,请你算算大约需要购买多少块这样的瓷砖!(将测量、计算的过程记录下来)

任务五.寻找生活中的多边形☆任务目标

任务五.寻找生活中的多边形

☆任务目标数学来源于生活,生活中处处都有数学。通过在日常生活中寻找多边形的物体,勤发现、善观察。

☆任务要求寻找生活生活中的多边形,并把找到的多边形拍照粘贴在下面的方框里。

“我找到的多边形”粘贴处

“我找到的多边形”粘贴处

任务六.多边形面积的研究☆任务目标寻找生活中的多边形后,那多边形的面积你会算吗?请用采访、上网查找、请教他人等方式探究你不会的图形面积算法。☆任务要求

任务六.多边形面积的研究

☆任务目标寻找生活中的多边形后,那多边形的面积你会算吗?请用采访、上网查找、请教他人等方式探究你不会的图形面积算法。

☆任务要求写一写、画一画,制作多边形面积的数学小报。可参考下图,并在下一页制作。

《多边形面积》数学小报

《多边形面积》数学小报

任务七.巧填24点☆

任务七.巧填24点

☆任务要求挑战规则:四个数之间添上“+”“x”“+”或“(),使它们的计算结果等于24。可以改变数的顺序,不可以把数拆开(如10,不可以拆成1和0),符号可以重复使用。例如:1181→(1+1+1)x8=24

试题

试题

答案

4、7、8、8

4、4、10、10

4、7、8、8

4、5、6、10

4、5、7、10

5、6、6、7

5、5、8、8

2、4、5、8

1、2、4、6

4、4、3、7

任务八.小小搜集员☆

任务八.小小搜集员

☆任务要求你喜欢数学吗?请你阅读一下有关数学的节目和书籍,并且在开学后与同学互相分享一下自己的收获,大家可以自己选择书籍和节目,可以从下面的选项中进行选择。

动画:《数学小先锋》

动画:《数学小先锋》

《数学荒岛历险记》

书籍:《数学阅读》

《数学家的故事》

《数学精灵希里克》

暑假我阅读了: