基本信息

---

下载

文档摘要

---

想一想找一找实验讨论想一想找一找实验讨论光的传播2024秋季版五年级上册第四单元《光》生活中哪些物体能发光？太阳自身能发光的物体路灯煤油灯萤火虫……像这些自身能发光的物体，称为光源。有的物体成为光源需要一定的条件：点燃的蜡烛通电的灯泡你能给这些光源分类吗？光源分类分类依据?来自大自然的光源称为自然光源；?人造的、人为控制的光源称为人造光源。思考：光是怎样传播的？如何来证明自己的猜测呢？实验材料：光是怎样传播的？手电筒带孔卡纸燕尾夹实验过程：1.在3张卡纸的同一位置上分别打一个小孔；2.两端折边分别固定，并直立在桌子上；3.两张卡纸间隔约15厘米，保持所有小孔在一条直线上；4.在第3张打洞的卡纸约15厘米处，立一张卡纸作为纸屏；光是怎样传播的？实验要求：1.关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒的光是唯一光源。3.做好后，及时记录光的传播路径。2.实验需做3次，直到能清晰地看到纸屏上的光斑为止。光是怎样传播的？光是怎样传播的？画一画光的行进路线纸屏移动一张纸卡后的实验实验要求：1.横向移动中间的一张有孔卡纸，向左或向右移动5厘米。3.观察光斑，记录光的行进路线。2.实验做3次，直到能够清晰看到光斑。通过这两组实验，你明白了什么呢？纸屏纸屏第一组纸屏上有光斑第二组纸屏上无光斑光是沿直线传播的观察其他光源的光是否沿直线传播切勿直视激光实验进一步说明：光是沿直线传播的观察光在其他物体中的传播想一想找一找实验讨论想一想找一找实验讨论