xx幼儿园2022-2023学年度第一学期班级环境创设评比方案
本学期，为了提升我园教师对环境创设理念的认识，使之更深地意识到环境创设对幼儿教育的重要性，使幼儿园的环境更好地起到教育的作用，让幼儿真正在与环境的互动中成长，让环境与幼儿对话、与家长对话，发挥环境“第三位教师”的作用。同时，提供机会和平台，让教师通过互相参观学习，加强交流，寻找差距，从而提高自己对环境创设的能力。我园决定于11月中旬开展班级环境创设评比活动。具体方案如下:
一、评比主题:班级环境创设
二、参评对象:xx幼儿园大、中、小各个班级
三、评比内容:班级空间布局、主题墙饰、区角材料
四、评比要求:
（一）主题墙（20分）
1.内容选择突出主题，有创造性，变化性童趣性，富有美感，作品呈现方式多样、实用、能根据实际展示平面和和立体的作品，并符合本班教育目标和内容要求及幼儿的需要。（10分）
2.幼儿能参与主题墙的创设，能让幼儿与主题墙产生对话。（5分）
3.主题墙的创设能够体现本月主题的学习轨迹，有利于幼儿获得主题活动的相关知识，能体现师幼之间的互动。（5分）
（二）区域创设（30分）
1.区角设置符合各班幼儿年龄特点，场地分布合理美观，大小适中，动静分开，室内外兼容。（10分）
2.区角操作材料丰富，实用并易于经常翻新更换，数量足够本班幼儿使用，突出材料投放的层次性。（5分)
3.区角架、玩具架上的操作材料，要方便幼儿取放、使用。（5分）
4.操作材料：科学卫生、安全耐用、美观、有学习价值，具有多样性、可操作性、一物多用，能引起幼儿操作探究兴趣，能满足不同发展水平的幼儿并具创新精神或本地特色。（10分）
（三）安全主题墙（10分）
内容丰富、具有教育意义。（10分）
家园联系(20分)
1.框架美观，内容丰富，能及时公布本班近阶段的主题。（10分）
2.安全小知识内容能与本月安全主题相呼应。（5分）
3.育儿知识内容能够体现本班近阶段的教育。（5分）
（五）整体环境（20分）
1.充分利用废旧物品。（5分）
2.教室物品摆放整齐。（5分）
3.材料丰富，渗透环保，色彩运用美观、协调。（5分）
4.环境卫生，干净整洁。（5分）
五、评比形式和时间:
1.评比时，各班班主任要将班级环境创设的思路与具体内容作一个简要介绍(时间不超过3分钟)。
2.本次活动的评委由幼儿园领导班子和各班老师组成。
3.评比时间：2022年11月17日下午17：00。
奖项设置
本次评比分别设一、二等奖，比例为一等奖1个、二等奖1个、鼓励奖3个。
2022年10月25日