4.哺乳类
苏教版小学《科学》四年级上册配套课件
2023年新版
同学们，你们认识下面这些动物吗？
新课导入
想一想，这些动物有什么共同特点？
他们身体有毛，用肺呼吸。
由大动物直接生小动物，这种繁殖方式叫胎生。
这些动物小时候吃妈妈的奶长大，他们有牙齿。
身上有毛、胎生、吃妈妈的奶长大，是这类动物所具有的共同特征，我们把这类动物叫做哺乳动物。
认识哺乳类
除了书上的这些动物之外，你还知道哪些动物和它们一样，也是属于哺乳动物？
人类、小狗、蝙蝠、狼、老鼠、猴子、斑马、狮子、刺猬、兔子、熊猫、北极熊等。
想一想
哺乳动物是一类恒温脊椎动物，当环境温度发生变化时，他们的体温始终保持相对稳定。
什么是恒温？
所谓恒温，就是外界的温度不管发生什么变化，温度变高或者温度变低，这些恒温哺乳动物的体温，始终是相对稳定的。
想一想
猜测
一块动物油脂、一杯冰水
实验
材料
实验
方法
把一块动物油脂绑在一只手的食指上，然后将两只手的食指同时浸入一杯冰水中，体验两根食指的不同感觉。
小实验
温馨提示
说一说将两根食指同时浸入冰水中的不同感觉，并说一说为什么会有这样不同的感觉。
两根手指同时进入冰水中的不同感受，一根手指有了脂肪的保护，没有寒冷的感觉，而另一根手指没有脂肪的保护，因此感觉非常寒冷。
全班交流
北极熊能够生活在北极，不仅仅是因为它的体表有一层厚厚的毛，同时还因为他的皮下有一层厚厚的脂肪，这层厚厚的脂肪起到保温作用，使北极熊生活在冰天雪地之中而感觉不到寒冷。
小知识
研究哺乳动物
哺乳动物身体有毛，是胎生的，小时候吃妈妈的奶长大，他们有牙齿，用肺呼吸。
恒温的，哺乳动物的体温始终保持相对稳定。
起到御寒保暖的作用。
保温作用。
研究
地球上的哺乳动物有很多，它们的运动方式是不是也是一样的呢？
想一想
写出下面动物的运动方式,以及有相同运动方式的哺乳动物名称。
想一想
科普知识
通过这节课的学习，我们认识了哺乳动物，了解它们共问特点，知道哺乳动物是恒温的脊椎动物，探索了脂肪的作用，同时也交流了哺乳动物的各种运动方式。
课堂总结
一、选择题
1.能够说明蝙蝠是哺乳动物的关键特征是()。
A.体表被毛B.哺乳C.体腔分为胸腔和腹腔D以上都是
2.生活在海洋中的鲸鱼属于()。
A.哺乳动物B.鱼类C.鸟类D.植物
3.下列动物的繁殖方式是胎生的是()。
A.鸟类B.鱼类C.哺乳动物D.昆虫类
4.北极熊的皮下有着一层厚厚的脂肪，其作用是()。
A.伪装B.保温C.保护D.以上都是
5.下列那些哺乳类动物不是生活在海里（）的。
A.鲸鱼B.海豚C.海豹D.大象
B
A
C
B
D
练一练
二、判断题
1.狮子、大象、鲸都是用乳汁哺育后代的。
2.蝙蝠是鸟类，不是哺乳动物。
3.人是哺乳动物。
4.哺乳动物的脂肪不具备保暖作用。
5.鲸鱼是鱼类，也是哺乳动物。
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练一练