基本信息
文件名称：苏教版科学三年级上册全册教学设计教案.docx
文件大小：280.5 KB
总页数：164 页
更新时间：2025-06-19
总字数：约6.22万字
文档摘要
苏教版三年级上册《认识空气》单元1.空气占据空间教学设计
单元
《认识空气》
课题
1.空气占据空间
课时
1
核心概念
1.物质的结构与性质
学习内容及要求
1.2.空气与水是重要物质
④说明空气有质量并占有一定的空间，空气会充满各处。
教学目标
科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式）
探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）
科学观念
通过探究实验，知道空气占据空间，空气占据空间的多少可以改变，压缩空气具有弹性。
探究实践
会用实验证实空气占据空间盒发现压缩空气具有弹性；
在科学事实的