5.运动与位置
苏教版小学《科学》四年级上册配套课件
2023年新版
风儿起了，
穿过柳林，
枝条轻轻摇曳。
船儿起锚，
驶离港湾，
留下片片浪花。
鸟儿飞了，
掠过湖面，
水面泛起涟漪。
新课导入
想一想这首小诗描写了哪些物体？他们都在干什么？
风儿穿过柳林
鸟儿掠过湖面
小船驶离港湾
风儿、鸟儿、小船这三个物体都在运动，其实，我们生活的世界有着各种各样的运动。
想一想
说一说下列这些图片中的物体是怎样运动的？
动物（包括人）的运动
植物生长的运动，一种缓慢的运动
想一想
交通工具（飞机、列车、船）的运动
非生命体的自然物（流水、白云、月亮）的运动
想一想
仔细观察下面两幅图，并对比这两幅图，看一看这两幅图中的哪些物体是在运动的？你又是这么判断的？
①
⑤
③
②
④
想一想
老鹰
白云
河岸
鸭子
汽车
骑车的人
两个小孩
汽车
小路
玩具小车
想一想
刚刚我们分析了图中哪些物体是运动的，请大家想一想，这些运动的物体都有什么共同的特点？
它们的位置发生了变化。
要想判断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化。
想一想
怎么判断电梯上的人是否在运动？
以电梯作为参照，电梯上的人没有运动，因为电梯上的人在电梯上的位置没有发生变化。
以电梯以外的人或是物作为参照，电梯上的人运动了，因为电梯上的人对于电梯外的人或物来说位置发生了变化。
想一想
在行驶的汽车里，乘客运动了没有？你为什么这样认为？
以汽车作为参照，乘客在汽车里的位置没有发生变化，所以乘客没有运动。
以行驶的汽车外的人或树作为参照，乘客对于它们的位置发生了变化，所以乘客运动了。
请同学们在文具盒里或文具盒上方放置一些文具，然后在桌面上拖动自己的文具盒，仔细判断一下文具盒运动了没有，文具盒里的文具运动了没有。
想一想
仔细观察这幅地图，想一想你能描述图中的小汽车相对于乘客的位置吗？
小汽车的位置是在乘客的哪个方向？
0.2公里。
东北方向。
小汽车开到乘客的位置，还需要多长时间？
小汽车的位置距离乘客还有多远？
两分钟。
想一想
描述图中的小汽车相对于乘客的位置。
小汽车正在这位乘客的东北方向，曲线距离0.2公里的地方，大约2分钟之后到达乘客的位置。
想一想
请运用我们刚刚学习的描述运动的物体在某个时刻的位置的方法，说一说这辆汽车相对于两位小朋友的位置。
想一想
平时我们周围的物体有的在运动，有的却是静止的。那么，有没有绝对不动的物体呢？我们的地球在转动时，房子和树运动了吗？
地球在转动时，房子与树相对于月球来说就是运动的。
自然界没有绝对不动的物体，运动与静止都是相对的。
想一想
通过今天这节课的学习，我们认识到判断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化。运动物体在某个时刻的位置，我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述。同时我们还认识到，自然界没有绝对不动的物体，运动与静止都是相对的。
课堂总结
一、选择题
1.在前进的火车中，以()作为参照物，乘客是静止的。
A.窗外的树B.轨道旁边的小河C.车厢里的座椅D.车厢外的房屋
2.诗句小小竹排江中游，巍巍青山两岸走中，巍巍青山两岸走选用的参照物是()。
A.巍巍青山B.岸边的树C.小小竹排D.天空的太阳
3.坐在行驶的汽车上，人相对于汽车是()。
A.静止的B.运动的C.无法判断D.以上都有可能
4.我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的()发生变化。
A.大小B.位置C.颜色D.形状
5.小红家在小明家的正东方向300米处这句话中()是参照物。
A.300米B.小明家C.小红家D.正东方向
C
C
A
B
B
二、判断题
1.判断物体是否运动，要先确定参照物。
2.参照物是假定静止不动的。
3.高山一定是静止不动的。
4.小红在跳绳是运动的，小刚坐在地上是静止的。
5.世界上没有绝对不动或静止的物体。
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