第
第PAGE1页共NUMPAGES1页
幼儿园地震应急疏散演练活动方案及流程范文5篇
幼儿园地震应急疏散演练活动方案围绕保障幼儿安全设计，流程明确规范。先开展防震知识教学，让幼儿掌握避险方法；警报拉响后，教师迅速组织幼儿就近躲避，随后按预定路线有序疏散至安全场地；最后清点人数、总结演练问题，提升师幼应急避险与自救互救能力。下面是本店铺带来的幼儿园地震应急疏散演练活动方案及流程范文5篇。
幼儿园地震应急疏散演练活动方案篇1
一、演练目的
为进一步落实幼儿园安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，提高师生的安全意识和突发事件发生时的自救能力，熟悉各紧急疏散通道，有效组织幼儿避险。坚持安全第一、预防为主的方针，为坚决杜绝楼梯人员密度大而产生伤害事故，我园定于20XX年XX月XX日组织全体师生进行一次防地震应急疏散演练。
二、活动时间
20XX年XX月XX日。
三、活动内容
本活动以模拟地震紧急情况，教师组织幼儿紧急撤离，马上启动应急预案，并开展自救的演练。
四、组织结构和职责
安全工作领导组：总指挥、副指挥，负责协调指挥。
应急疏散抢险小组：警报播放员、大门口安全引导员，避免孩子趁乱跑出，也避免坏人趁乱而入。
紧急救护组：救护员（提前准备好医药）负责为受伤的教职工和幼儿提供及时有效的救护。
疏散引导组：公共区域疏散引导员及本班教师，负责疏散引导幼儿至安全地方。
通讯联络组：负责拍照，对内对外的联络汇报工作。
五、准备工作
1、带领教职工学习《幼儿园防地震疏散演练应急预案》，组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道疏散逃离路线。
2、活动前的安全教育：各班教师对幼儿进行防地震知识教育；教育幼儿按照老师的要求、按照预定路线有序逃离，防止发生事故。
3、组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在撤离过程中，幼儿靠楼梯右边、双手举至头顶保护头部有序下楼，不允许随意乱跑，更不能自己选择路线。严禁嬉戏、打闹，严禁在楼梯上奔跑抢先。班上三位老师前、中、后组织孩子快速撤离，并安全带回。
六、演练过程
1、教师正常组织幼儿在活动室进行室内活动。
2、X月X日上午放警报，各班老师听到躲避警报声之后，马上组织幼儿躲在课桌下。
3、第二次疏散警报声响起时，副总指挥通过校园广播快速向教师喊话，提醒教师带领幼儿抱头、保护头部，快速撤离到安全地方。
撤离路线：按照离楼道近的班级先撤离的原则依次撤离。
一楼小班年龄段班级，直接撤离至楼下站好；
中一班、中三班、大一班、大二班由东侧楼门撤离；
中二班、大一班、大三班由西侧楼门撤离。
4、各班三位老师带领幼儿疏散到校园内空旷的地方时组织幼儿排好队，立即清点人数，维持好秩序，稳定幼儿情绪，如缺少幼儿立即向总指挥报告，并由应急救援队成员及时搜救进行保护。
5、警报声响起时，疏散引导幼儿。
6、幼儿撤离到安全地带后，副总指挥X园长简单地进行总结，并通过互动对幼儿进行安全教育。
7、提出下次演练时的注意事项。
8、各班教师带幼儿从刚才撤离的路线回教室，然后对幼儿做好安抚工作。
幼儿园地震应急疏散演练活动方案篇2
为宣传落实教育部关于《中小学幼儿园应急疏散演练指南》的通知精神，吸取地震灾害对幼儿园师生造成重大伤亡事故的教训，提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平，提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全体师幼在地震发生时做到临震不乱，处危不慌，行动迅速，有序逃生，特开展本次地震疏散安全演练。
一、演练主题
吸取地震教训，科学自救互救
二、演练目的
提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼安全意识和应急避险能力。
三、演练时间和地点
20XX年5月12日，在幼儿园教学楼内。
四、演练人员
全体教师和幼儿
五、地震演练组织机构和人员分工
一组织机构
总指挥：__、
成员：__、__、__、__、__、
二人员分工
1、组织协调组：__、
负责制定演练方案；安排演练前的宣传教育；信息的上传下达和对外联系；演练的记录、计时、拍照、总结等。
2、疏散引导组：各班主任
引导组织幼儿安全有序疏散；帮助伤病幼儿疏散并妥善安置；疏散完成后协助其它组工作。
3、抢险救护组：__、
负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，视情况抢救重要财产、档案等；演练中发生意外事故，负责将受伤人员尽快运送到指定操场，采取必要的救助措施，并迅速联系急救中心或拨打120。预防次生灾害的发生。
六、演练准备工作
1、明确演练的必要性和基本步骤，掌握应急避震的方法，熟