基本信息

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文档摘要

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第5单元常见的力;科学知识目标

（1）知道物体在水中受到竖直向上托起的力是浮力。

（2）懂得浮在水面上的物体和沉入水中的物体都会受到水的浮力。

（3）明白生活中的一些现象是浮力在发挥作用。

科学探究目标

能在教师的引导下，对物体的浮沉提出猜想，并通过实验进行验证。

科学态度目标

能在好奇心的驱使下，对物体浮沉的原因表现出探究兴趣。

科学、技术、社会与环境目标

感受浮力在日常生活中的应用，体会科学知识对人们生产、生活的影响。;新课引入;它们在水中是沉还是浮;它们在水中是沉还是浮;了解浮力的特点;了解浮力的特点;浮力在生活中的应用;浮力在生活中的应用;制作浮沉子;总结;（1）填空。

①物体在水中受到（）托起的力，像这样的力是（）。

②我能列举出水的浮力应用在生活中的三个实例：（）（）（）。

（2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

①浮力的方向是竖直向上的。（）

②有的物体在水中下沉，是因为它没有受到水的浮力。（）

③轻的物体会漂在水面，重的则会沉到水里。（）

（3）选择正确答案的序号填在括号里。

①如图，用手向下按泡沫塑料时，会感觉到什么？（）

A.向上的托力B.向两侧的阻力C.没感觉

②把用皮筋挂着的钩码放入水中，皮筋的长度会（）。

A.变长B.变短C.不变

③浮桥的使用利用了（）。

A.水的张力B.水的压力C.水的浮力;综合探究