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化学反响热教案

【篇一：化学反响热教案】

篇一：第三节化学反响热的计算教学案第三节化学反响热的计算教学案

第一课时

【教学目标】学问与技能：

了解反响途径与反响体系。

理解盖斯定律的涵义，能用盖斯定律进展有关反响热的简洁计算。

能利用热化学方程式进展有关反响热的简洁计算；过程与方法：

从途径角度、能量守恒角度分析和论证盖斯定律，培育分析问题的力量；2．通过热化学方程式的计算和盖斯定律的有关计算，培育计算力量。情感态度与价值观：1．通过对盖斯定律的觉察过程及其应用的学习，感受化学科学对人类生活和社会进展的奉献。同时养成深入细致的思考习惯。2．通过