高级中学名校试题
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2025届福建省高三下学期模拟预测
历史试题
本试卷共6页，考试时间75分钟，总分100分。
注意事项：
1．答题前，学生务必在练习卷、答题卡规定的地方填写自己的学校、准考证号、姓名。学生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与学生本人准考证号否一致。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本练习卷上无效。
3．答题结束后，学生必须将练习卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下表是考古学家在1万年前的地层中的三处发现。这些发现（）
湖南玉蟾岩遗址
3粒稻谷，其中1粒是野生稻，其余属于栽培稻
江西万年吊桶环遗址
对植硅石的鉴定表明已采集的野生稻为食物，栽培稻也已出现
广东英德牛栏洞遗址
人工栽培水稻的硅质体
A.证实了我国最早发明了农业 B.可用于探究稻作农业的起源
C.说明我国先民生活来源稳定 D.标志多元一体发展格局形成
【答案】B
【解析】据题干可知主要结论：考古学家在洞湖南道县玉蟾岩、江西吊桶环和广东英德牛栏发掘出关于古人种植稻谷的证据，从采集野生稻到人工栽培水稻，可用于探究稻作农业的起源，B项正确；材料时间说明我国古代农业起源较早，但材料中没有与其他国家地区相比较，不能得出我国是最早发明了农业的国家，排除A项；此时我国先民生活来源不稳定，排除C项；中华文明形成的整个过程，各主要文化区整体上呈现出百花齐放、多元并进的局面，最终形成以中原地区为中心的多元一体化格局，材料未涉及这一多元一体发展格局的形成，排除D项。故选B项。
2.《盐铁论》指出：“今郡国有盐、铁、酒榷，均输，与民争利。散敦厚之朴，成贪鄙之化。是以百姓就本者寡，趋末者众。……愿罢盐、铁、酒榷、均输，所以进本退末，广利农业，便也。”对材料观点理解正确的是（）
A.实行均输平准以增加财政收入 B.实施轻徭薄赋减轻百姓负担
C.提出征收财产税以抑制工商业 D.主张废除盐铁官营以利民生
【答案】D
【解析】根据材料可知，《盐铁论》中提到盐铁官营等政策“与民争利”，导致“就本者寡，趋末者众”，主张废除这些政策以“进本退末”。这表明作者反对官营政策，主张废除盐铁官营以利民生，D项正确；材料主张“罢均输”，而非实行均输平准，排除A项；材料讨论的是经济政策，而非赋税政策，“实施轻徭薄赋减轻百姓负担”与题意无关，排除B项；材料强调的是反对盐铁官营政策，未提及财产税对工商业的影响，排除C项。故选D项。
3.唐初法律思想强调“明法慎刑”。唐《狱官令》规定，在押的各妇女，都要“于男夫别所”。唐朝还继承并发展了自汉以来的“录囚”制度，即皇帝和各级司法、监察机关对囚犯的情况进行审录，以防冤狱。这说明唐代（）
A.唐律蕴含朴素的民本思想 B.政府公正平等的司法理念
C.社会开明开放的时代风气 D.唐律礼法结合的法律原则
【答案】A
【解析】据材料可知，唐初法律思想强调“明法慎刑”，《狱官令》规定，分押女性囚犯体现对女性特殊需求的关注，“录囚”制度旨在减少冤狱，这些措施体现了对民众基本权益的保护，反映了朴素的民本思想，A项正确；古代法律受皇权和社会等级影响，是维护统治阶级利益的工具，难以做到“公正平等”，排除B项；材料反映的是法律特点，与社会风气无关，排除C项；材料未提及唐律与礼法的结合，而是强调法律的执行和对囚犯的保护，排除D项。故选A项。
4.10世纪初，契丹人建立辽国，以蕃人自居，怀自卑之心学习“中国文化”。随着中原混乱，辽主频年出征企图入主“中国”。946年，辽主身着中国法服，起居均用中国礼仪，接受蕃汉大臣的朝贺，宣布大赦天下，建国号大辽，改元大同。辽的这些举措（）
A.加速其封建化进程 B.有效地维护了国家统一
C.消除民族间的隔阂 D.丰富了儒家礼治的内涵
【答案】A
【解析】据材料可知，辽学习汉族先进的“中国文化”，采用中国礼仪制度，这有利于契丹族社会发展和封建化，A项正确；10世纪是辽宋西夏并立时期，国家不统一，排除B项；C项表述太绝对，排除C项；辽学习而非发展汉族的礼仪文化，并没有丰富儒家礼治的内涵，排除D项。故选A项。
5.图1和图2中明代对边疆民族地区的划界多平直而粗略，而清代对蒙古、新疆、西藏等边疆地区的划界曲折而明确，与内地并无二致。这主要得益于清代（）
图1：明朝后期边疆形势图（万历年间）图2：清朝中期边疆形势图（1820年）
A.民族国家意识的形成 B.国家治理水平的提高
C.平