初中物理
阶段测试卷02
内能与热机
（测试范围：第13章；分值：100分；时间：60分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名填写在试卷上。
2．做题时务必审清试题（圈画出关键词语），然后把答案工整干净地写在试卷上。
试卷I选择题
一、选择题（每小题3分，共48分）
1．用分子的观点对下列现象的解释不正确的是(???)
A.氧气被压缩装入钢瓶——分子间有间隔
B.破碎的玻璃无法复原——分子间存在斥力
C.闻到路边怡人的花香——分子不停地运动
D.两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来——分子间存在引力右
【答案】B
【解析】
A、氧气被压缩,说明分子之间有间隔,正确但不符合题意;
B、由于玻璃破裂处的绝大多数分子间距离较大,大于分子直径的10倍,分子间的作用力就十分微弱,所以无法复原;不是因为分子之间的斥力,故B错;
C、闻到路边怡人的花香,是因为路边花分子不停地做无规则运动带来的,正确但不符合题意;
D、两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来,是因为分子间存在引力,正确但不符合题意.
故选B.
2.关于温度、内能、热量说法正确的是()
A.物体温度升高一定是吸收了热量
B.正在沸腾的水的温度一定是100℃
C.冬天搓手变暖是通过做功使手的内能增大
D.热胀冷缩中的“热”“冷”是指内能
【答案】C
【解析】A.改变物体的内能有两种方式，做功和热传递，外界对物体做功时，物体内能增大，温度升高，所以物体温度升高还可能是外界对物体做了功，故A错误；
B.沸点和大气压有关，在标准大气压下水的沸点时100℃，不在标准大气压下，水的沸点可能不是100℃，故B错误；
C.冬天搓手使手的内能增大温度升高，是通过做功的方式改变内能的，故C正确；
D.热胀冷缩中的“热”“冷”是指的是温度不是内能，故D错误。
故选C。
3.如图所示的物理现象，下列分析不正确的是()
A.甲图中小孩下滑过程中臀部发热是通过做功改变物体的内能
B.乙图中试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能减少
C.丙图中两个底部光滑的铅柱紧压结合在一起说明分子间没有斥力
D.丁图中冰棒熔化说明冰棒与外界发生了热传递
【答案】C
【解析】甲图中小孩从滑梯上下滑过程中臀部感觉很热是通过做功的方式改变了臀部的内能，故A正确；乙图中气体膨胀做功，将塞子冲出，此时水蒸气的内能减小，温度降低，故B正确；丙图中两个底部光滑的铅柱紧压结合在一起说明分子间存在相互作用的引力，故C错误；丁图中冰棒熔化是吸收了热量，说明发生了热传递，故D正确。
4.中华美食与物理知识息息相关，以下分析正确的是（）。
A.麻花被炸得金黄是因为油的熔点高；
B.开大火能使正在沸腾的火锅汤温度升高；
C.蒸汤包是通过做功的方式增加汤包的内能；
D.烤鸭香气四溢说明分子在永不停息地做无规则运动
【答案】D。
【解析】A．麻花被炸得金黄是因为油的沸点高，故A错误；
B．火锅汤沸腾时，温度保持在沸点不变，故开大火时火锅汤温度仍保持在沸点不变，故B错误；
C．蒸汤包时，对汤包进行加热，是通过热传递的方式增加汤包的内能，故C错误；
D．烤鸭香气四溢，是因为分子在永不停息地做无规则运动，分子扩散进人的鼻子，从而闻到烤鸭的香味，故D正确。故选D。
5.关于图所示的热现象，说法正确的是（）。
A.图甲中炙热的铁水具有内能，冰冷的冰块没有内能；
B.图乙中冬天搓手取暖是将内能转化为机械能；
C.图丙中用湿毛巾冷敷降温是通过热传递的方式减小人体的内能；
D.图丁中能量转化与汽油机做功冲程能量转化都是机械能转化为内能
【答案】C。
【解析】A．不管物体温度高低，都具有内能，一切物体都具有内能，故A错误；
B．冬天搓手取暖是通过做功的方式改变手的内能，此过程中将机械能转化为内能，故B错误；
C．用湿毛巾冷敷降温，湿毛巾从人体吸收热量，使人体降温，内能减小，所以是通过热传递的方式减小人体的内能，故C正确；
D．向下压活塞，对筒内空气做功，空气内能增加，温度升高，将机械能转化为内能；汽油机做功冲程是将内能转化为机械能，二者能量转化不同，故D错误。故选C。
6．成都正以新发展理念创建公园城市，让市民可以出门见绿意，抬头望雪山。对下列美好生活场景的分析，正确的是（）
A．春天，蒲江品茗春茶暖；热茶暖手，是通过做功改变手的内能
B．夏天，龙泉戏水浸心凉；水比岸边石头凉，说明水的比热容小
C．秋天，新都赏桂满城香；花香袭人，是分子无规则运动的结果
D．冬天，郫都望雪西岭上；山顶积雪常年不化，积雪的内能为零
【答案】C
【详解】
A．热茶暖手是茶将热量传递给手，是通过热传递改变手的内能，故A错误；
B．水比岸边石头凉，是因为水的比热容大，与其它物质相比，相同质量的水在吸收相同热量时，水升温慢，故B错