2024—2025学年度下期期中质量监测试卷
八年级数学
一、选择题(本题共10小题，每小题3分，共30分)
1.下列各式中，是二次根式的有()
A.-5B.5C.5D.
2.学了“勾股定理”后，甲、乙两位同学的观点如下：
甲：如果△ABC是直角三角形，那么(a2
乙:在△ABC中,如果a2
A.甲对，乙错B.甲错，乙对C.两人都错D.两人都对
3.如图,在平行四边形ABCD中,∠A+∠C=220°,则∠A的度数是()
A.130°B.110°C.95°D.80°
4.陈老师在黑板上写了一个式子：3+1□
A.+或×B.x或÷C.+或-D.-或÷
5.如图,菱形ABCD中,AC=4cm,BD=8cm,AE为BC边上的高,则AE的长为()
A.1655cm
6.探究勾股定理的思路是：先从等腰直角三角形入手，发现等腰直角三角形三边有特殊数量关系“两直角边的平方和等于斜边的平方”，再探究一般的直角三角形是否也具有这样的性质，从等腰直角三角形到一般直角三角形的研究过程中主要体现的数学思想是()
A.从特殊到一般思想B.从一般到特殊思想C.方程思想D.归纳思想
7.在数学活动课上，老师要求同学们判断一个四边形门框是否为矩形，下面是某合作学习小组的四位同学拟定的方案，其中正确的是()
A.测量对角线是否相互平分B.测量两组对边是否分别相等
C.测量一组对角是否都为直角D.测量四边形其中的三个角是否都为直角
8.如图所示，如果将矩形纸沿虚线①对折后，沿虚线②剪开，剪出一个直角三角形，展开后得到一个等腰三角形，则展开后的等腰三角形周长是()
A.12B.18
C.2+10D.2+2
9.如图所示，点F、O、D、A是数轴上四个点，O与原点重合，边长为3的正方形OABC被分成形状、大小完全相同的四个直角三角形和一个小正方形，OD=2，DE=DF.则点F表示的数是()
A.5B.2+5C.32
10.如图Rt△ABC，∠C=90°，分别以各边为直径作半圆，图中阴影部分在数学史上称为“希波克拉底月牙”：当AC=3，BC=4时，计算阴影部分的面积为()
A.6B.6πC.10πD.12
二、填空题(本题共5小题，每小题3分，共15分)
11.已知x是正整数，且12x是整数，则x的最小值是.
12.如图,在四边形ABCD中,AB∥DC,对角线AC,BD相交于点O,当添加一个条件时，四边形ABCD是平行四边形(填上你认为正确的一个答案即可)
13.如图，在?ABCD中，以点A为圆心，AD长为半径作弧交AB于点E，再分别以点D，E为圆心，大于12DE的长为半径作弧，两弧交于点P，作射线AP交CD于点F，若AB=8，BF=5,则△BCF的周长为
14.如图，每个小正方形的边长为1，在△ABC中，点D为AB的中点，则线段CD的长为.
15.如图,矩形ABCD中,AB=4,BC=8,点E为BC边的中点,点P在AD边上运动，F为BP的中点，当△BEF是以EF为腰的等腰三角形时，AP的长为.
三、解答题(本题共8小题，共75分)
16.(10分)计算:
132-2×22-3
17.(9分)如图,在?ABCD中,E,F分别是AD,BC的中点,连接CE，AF.判断四边形AFCE的形状，并说明理由.
18.(9分)如图，是由边长为1的小正方形组成的7×7网格，每个小正方形的顶点叫做格点，点A在小正方形的顶点上，请用无刻度的直尺完成下列画图，不写画法，保留画图痕迹.
(1)以格点为顶点,作△ABC,使AB=5
(2)在(1)的基础上，在线段BC上画一点G，使∠CAG=45°.
19.(9分)课本再现:
(1)如图1，四个全等的直角三角形拼成一个大正方形，中间空白部分也是正方形.已知直角三角形的两直角边长分别为a，b，斜边长为c.课堂上，老师结合图形，用不同的方式表示大正方形的面积，证明了勾股定理，请证明：a
类比迁移
(2)现将图1中的两个直角三角形向内翻折，得到图2,若a=3,b=4,求空白部分的面积.
20.(9分