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1.2数轴、相反数与绝对值第1章有理数1.2.1数轴教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.理解数轴的概念，能够正确地画出数轴.2.经历数轴三要素的探究，学会由数轴上的已知点说出它所表示的数，能用数轴上的点将有理数表示出来.重点：数轴的概念和用数轴上的点表示有理数.难点：了解数形结合与转化的思想.教学目标教师备课专用资料，仅限借鉴使用

你能联想到生活中的哪些用直线上的点表示数的工具，请举例说明.温度计注射器直尺它们有什么共同特点？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

小玲从点O出发，沿一条笔直的东西向人行道行走，分别到达A，B，C，D四点处.其中点