202405泉州初中毕业班语文二检试题
（本卷共21题；满分：150分；考试时间：120分钟）
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一、积累与运用?(23分)
1.补写出下列句子中的空缺部分。（8分）
（1）曹操《观沧海》中“树木丛生，????”两句，有人翻译为“树木郁郁葱葱地生长,各种草木长势也很旺盛”。
（2）欧阳修《醉翁亭记》中“????，醒能述以文者”，表达了作者与民同乐的志趣。
（3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》“????，千嶂里，????”视听结合，描绘了边塞凄凉悲壮之景。
（4）在《马说》中，韩愈借古老传说另翻新意，提出一个新颖的观点：“????，????。”
（5）当你登高纵目，也许会感到心气清朗，油然产生“????，????”（王安石《登飞来峰》）的感觉。
（1）百草丰茂（2）醉能同其乐（3）四面边声连角起长烟落日孤城闭（4）世有伯乐然后有千里马（5）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层
2.阅读下面的文字，按要求回答。（9分）
今年是红军长征出发90周年。走进福建红军长征出发地长汀、宁化，无须?①?（kè）意寻找，就能感受到：当天色还是黝黑时，他们信仰的翅膀，已迎着?②?（shǔ）光飞翔。长汀中复村的观寿公祠前，一队队身着红军军装参观的队伍，整齐划一?③?（shè）级而入公祠，从长征历史和长征精神中不断（????）营养。当年，福建人民和福建子弟兵一同用生命和鲜血，（????）了惊天地、泣鬼神的长征魂。（???????）的长征精神，是福建苏区军民共同参与创造的最宝贵的精神财富。我们要伟大的长征精神，走好属于我们这一代的新篇章，续写我们这一代的长征路。???
（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）
（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（3分）
A．吸取?造就?无与伦比??B．汲取??造就??出类拔萃?????
C．吸取?铸就?出类拔萃??D．汲取??铸就??无与伦比?????
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A．我们要学习、弘扬伟大的长征精神，走好属于我们这一代的新篇章，续写我们这一代的长征路。
B．我们要弘扬、学习伟大的长征精神，走好属于我们这一代的新篇章，续写我们这一代的长征路。
C．我们要学习、弘扬伟大的长征精神，续写属于我们这一代的新篇章，走好我们这一代的长征路。
D．我们要弘扬、学习伟大的长征精神，续写属于我们这一代的新篇章，走好我们这一代的长征路。
（1）（3分）①刻??②曙??③拾????（2）（3分）D??（3）（3分）C
3.请从《骆驼祥子》《红星照耀中国》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》中选择一部，仿照下面示例完成《名著阅读作业检查单》。（6分）
???????名著
作业要求
《朝花夕拾》
我读过，知道这本书的主要内容?????
回忆了青少年时代的生活经历，介绍藤野先生、寿镜吾先生等往昔亲友和师长，叙写无常救人反遭毒打、父亲的病一步步恶化等事件。
我读得很认真，清晰地记得书中的细节
阿长睡觉时伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得“我”没有余地翻身。
《骆驼祥子》：人力车夫祥子来到城市，渴望以自己的诚实劳动，创立新的生活，历经“三起三落”，最终希望破灭，厌恶劳作，陷入更加苦难的深渊。示例一：祥子买了自己的第一辆车后，手抖得厉害，对着光亮的车照自己的脸。示例二：堕落后的祥子低着头，弯着背，不理别人的打骂，留神在地上找，看有没有值得拾的烟头。
《红星照耀中国》：记载了大量有关中国红军和苏区的情况，描述了红军领袖及诸多将领非凡传奇的人生经历。示例一：作者和毛泽东夜谈时，一张铺着红毡的桌子上，蜡烛毕剥着光芒。示例二：少先队员穿的军服十分肥大，袖子垂到膝部，几乎拖到地面。
《海底两万里》：博物学家和生物学家阿龙纳斯及其仆人康塞尔，和鱼叉手尼德·兰一起，随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底。示例一：我们在海底平原散步时，水母伸出天蓝色触须，一连串地飘在水中。示例二：价值千万的珍珠比椰子还大。
《钢铁是怎样炼成的》：主人公保尔·柯察金参与苏维埃革命和建设事业，经受种种艰难困苦的考验，在全身瘫痪、双目失明时开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。??????示例一：保尔把马鞍移近火堆,坐了上去,然后把书打开,放在膝盖上，给战友念《牛虻》。???示例二：当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。?评分说明：“主要内容”4分，“细节”2分，意思对即可。
二、阅读（67分）???
（一）阅读下面的诗歌，完成4～5题。（7分）
月夜溪庄访旧??柴望①
山山明月露，何处认梅花？石室冷凝水，溪流白似沙。
清吟幽客梦，华发故人②家。相见即归去，已应河汉斜