【初二】【向阳而生不负时光】暑假前期末家长会-发言稿
目录：01回顾初二共话成长
02接力初三认识中考
03智慧陪伴助力成长
04暑假规划不负时光
回顾初二共话成长
期末总结——发展
1.班级逐渐形成了良好的学风，班级内有一批学习踏实，有自主性，有带动性的学生引领班级风气。
2.在运动会，足球赛等活动中，班级凝聚力得到凝聚，班级学生相处融洽，互帮互助。
3.期末阶段，学劲十足，任课老师每日进班辅导，学生问题活跃，上课和自习状态反馈优秀。
4.初三意识初步建立，学生对自己的认知更加客观全面。
班级荣誉：
校园足球比赛：冠军
全校：优秀班集体
获得区级：大合唱比赛亚军
秋季运动会总分：第一名
表扬我们的孩子：据实说明
班级发展
初一奠基：重常规，打基础，抓落实
初二奋进：重计划，让勤奋成为常态
初三腾飞：重成绩，查漏补缺精益求精
班风构建：知荣辱、懂廉耻、讲人情、勤学好问
中考：方法，勤奋，心态
各科年级前十：据实说明
各科进步的学生：据实说明
本次期中考试成绩各学科的平均分、班级及格率、年级及格率、班级优秀率、年级优秀率、班级最高分、年级最高分，这些也依次列举。
列举有希望冲击前十的同学以及可以列举以优秀同学为挑战目标的同学，同时，需要关注的科目也可以重点提醒一下。
列举学生们的总结分别如下：
这些同学都是很有潜力的，只不过七门科目中，要么有很致命的学科（失分严重），要么各科都平平（没有优势学科）。需要针对弱势学科，制定计划，找到适合自己的学习方法，尽快提升；针对语数英科目，熟练掌握基础知识的基础上多做补偿性练习，见识多样的新颖的题型，开拓思维，举一反三，创造优势学科。
列举有希望冲击前三十的同学以及可以列举以这些同学为挑战目标的同学，同时，需要关注的科目也可以重点提醒一下。
这部分同学大多主科拉分严重，其次还没有端正对待副科的态度或没找到适合自己的方法，导致成绩不够理想。要树立信心，找到学习伙伴兼竞争对手，彼此互相激励，比着学，比着背。当天的作业完成后，花功夫把基础打牢，当天进行复习，不理解的内容课后服务时多问、多请教。历史生物在学习中，可自主画知识框架，帮助记忆和理解。地理所学内容较难，以课本为主，画图，吃透同步习题。道法熟练背诵。
例举一些同学，分析这部分同学学习态度有待提升，需提高自主学习意识，听课质量提高了，成绩自然会提升。
例举一些同学，分析这部分同学日常学习中要多花时间，把握课堂的每一个45分钟，认真对待作业和学科任务，比如英语短文翻译；学习要自信、多动脑思考，而不是遇见困难就指望同学、父母、机构老师讲解，应自制错题本，将易错题整理成册，供自己回顾训练。
有些同学，比如XXX、XXX、XXX，虽然本次期末考试成绩不够理想。但是期末考试后，状态相较之前有较大提升，有的同学能够早读时间认真大声背书，有的同学在英语学习中明显发力，同时也热心于班级事务，与同学相处融洽。
这部分同学，建议家长多关注多配合，至少保证督促孩子可以完成每日练字或背诵语文文言文课文、诗词、生字词；掌握英语基础单词；完成数学计算。同时观察孩子的副科兴趣学科，激发孩子学习兴趣，让孩子快乐学习，逐步进步。
分析学生成绩进步的原因
01与老师相处较积极主动、谦逊、听老师的话！
02成绩好=勤劳+学习方法+多问
03家长的支持和鼓励。（你问过几次孩子的老师、学习、在校的情况）
04优生之间学风很好，竞争意识强
05很好地利用周末节假日。
部分学生成绩退步的原因
01对学习不重视。（包括家长）
02学习目标不明确，比较懒散。
03学习方法不合适。（习惯差）
04学习态度差。（学习不刻苦、作业敷衍）
优生退步的原因
1尖子不尖的原因——存在弱科，学习动力还没有完全激发，努力程度只有七八成；
2学习方法还需总结，特别需要做到主动和提高归纳总结的能力；
3没有危机感，个别男生还不明白初中学习是怎么回事，心理年龄明显滞后。
我们学生的特点及过程表现
刻苦认真，成绩优异，可为楷模：例举学生姓名
学习态度有了更大的改善，成绩有了进步明显：例举学生姓名
学习成绩可以但是学习不够扎实：例举学生姓名
学习较为努力但是方法有待改进：例举学生姓名
基础薄弱，但态度端正，学习成绩正逐步提高：例举学生姓名
学习兴趣不浓但提升的空间很大：例举学生姓名
尚未养成良好的学习习惯，学习兴趣有待提高：例举学生姓名
成绩趋于下降趋势，退步明显者：例举学生姓名
厌学情绪严重：例举学生姓名
重点分析存在问题
思想上：1.缺乏规则意识，对自己要求松散，自控能力不到位，习惯了被动约束，2.缺乏自我管理意识和能力，缺乏主动的意识。
学习上：1.部分学生因为知识构成、课前预习不到位、学习动机不足等原因导致听课效率低；2.部分同学课后作业完成不认真，课后改错敷衍，不懂的问题不愿及时找老师