第三节多样的文化七年级上初中地理第五章居民与文化教师备课专用资料，仅限借鉴使用

学习目标课标要求运用反映人种、语言、宗教、习俗等内容的图文资料，描述世界文化的丰富多彩，树立尊重世界文化多样性的意识。学习目标·能够说出联合国六种工作语言。·能够说出世界三大宗教及其主要分布地区。·举例说明不同地区的传统服饰、传统交通方式和传统民居与当地自然环境的关系。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

课程导入由于新航路的开辟、资本主义的发展和殖民主义的扩张，15—19世纪世界人口进行了大规模的迁移，大批人口流向“新大陆”和未开发的国家、地区。随着人口的迁移，有哪些文化会流入迁入的地区？