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核心素养导向下初中英语大单元作业设计探讨

前言

在核心素养视角下，初中英语教学不仅仅是语言知识的传授，更注重语言应用能力的培养。通过英语学习，学生能够逐渐掌握听、说、读、写等基本语言技能，从而提升他们的语言交际能力。这种能力的培养，使学生能够在实际生活中灵活运用语言与他人交流，无论是在学术、社交还是职业环境中，均能够得心应手。

核心素养导向的英语教学注重激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力。在课堂上，教师通过灵活的教学方法，引导学生主动参与，并鼓励学生进行自主探究和问题解决。这样不仅提高了学生的学习效率，也促进了其终身学习的意识和能力。