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倍速课时学练倍速课时学练一般地,对二次根式规定：探究例1计算：把 反过来,就得到利用它可以进行二次根式的化简.例2化简：被开方数4a2b3含4,a2,b3这样的因数或因式,它们通过开方后可以移到根号外,它们是开得尽方的因数或因式.例3计算：例4计算：把反过来,就得到利用它可以进行二次根式的化简.例5化简：例6计算：在解法二中式子变形是为了去掉分母中的根号在二次根式的运算中,最后的结果一般要求分母中不含二次根式观察上面例4、例5、例6中各类小题的最后结果,比如等,你发现有何特点？被开方数4ab含4,a,b这样的因数或因式,其中4可以开方后移到根号外,它是开得尽的因数（1）被开方数不含分母；（2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.我们把满足上述两个条件的二次根式,叫做最简二次根式.1.计算：解:(1)6；2.练习2.计算：解：3；3.把下列二次根式化成最简二次根式：解：倍速课时学练倍速课时学练