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文件名称:恒温恒容恒温恒压条件下的化学平衡教学案.docx
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更新时间:2025-06-19
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文档摘要

-让每个人公平地提升自我

《恒温恒容、恒温恒压条件下的化学平衡》教学案

[考纲要求]

了解化学反响的可逆性。

了解化学平衡建立的过程。理解化学平衡常数的含义,能够利用化学平衡常数进展简洁的计算。

2.理解外界条件〔浓度,温度,压强,催化剂等〕对反响速率和化学平衡的影响,生疏其一般规律。

一.课前思考:

、在恒温时,一固定容积的密闭容器内发生如下反响:2NO〔气〕 NO

〔气〕到达平衡时,

2 2 4

2 2再向容器内通入肯定量NO〔g〕,重到达平衡后,与第一次平衡时相比,NO

2 2

A不变 B增大 C减小 D无法推断

、在恒温时,一固定容积的密闭容器内发生如下反响:2NO〔气〕 NO

〔气〕到达平衡时,

2 2 4

2 2再向容器内通入肯定量NO〔g〕,重到达平衡后,与第一次平衡时相比,NO

2 2

A不变 B增大 C减小 D无法推断

、在恒温时,一容积可变的密闭容器内发生如下反响:2NO〔气〕 NO

〔气〕到达平衡时,

2 2 4

2 2再向容器内通入肯定量NO〔g〕,重到达平衡后,与第一次平衡时相比,NO

2 2

A不变 B增大 C减小 D无法推断

2 2 3、肯定条件下:2SO〔g〕+O〔g〕 2SO〔g〕,△H=—

2 2 3

假设在甲、乙两个容积相等的容器中,分别充入甲:2molSO、1molO; 乙:1molSO、;

2 2 2

在上述条件下充分反响,并保持容积不变,当到达平衡后,试比较:

①甲、乙两个容器中放出的热量与a的关系;

②甲、乙两个容器中SO2的转化率的大小关系;

③甲、乙两个容器中平衡常数的大小关系;

22〔2〕假设在甲、乙两个容积相等的容积中,分别充入:甲:2molSO2、1molO; 乙:1molSO、;

2

2

在上述条件下充分反响,并保持压强不变,当到达平衡后,试比较:

①甲、乙两个容器中放出的热量与a的关系;

②甲、乙两个容器中SO2的转化率的大小关系;

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-让每个人公平地提升自我

③甲、乙两个容器中平衡常数的大小关系;二、思考与归纳:

可逆反响的本质特征是什么?

什么是转化率?平衡正向移动则转化率肯定上升吗?

平衡常数的含义是什么?影响平衡常数的因素有哪些?平衡移动则平衡常数肯定会转变吗?

上述哪些状况是等效平衡?等效平衡的特征是什么?等效平衡有几种类型?

三.应用提升:

(g)、某温度下,在一容积可变的密闭容器中,反响2A(g)+B(g) 2C到达平衡时,A、B和C的物质的量分别为4moL、2moL和4moL。保持温度和压强不变,对平衡混合物中三者的物质的量做如下调整,可使平衡右移的是:

(g)

A均减半 B均加倍 C均增加1moL D均削减1moL

(g)、某温度下,在一容积固定的密闭容器中,反响2A(g)+B(g) 2C到达平衡时,A、B和C的物质的量分别为4moL、2moL和4moL。在一样的温度下,对平衡混合物中三者的物质的量做如下调整,可使平衡右移的是:

(g)

A均减半 B均加倍 C均增加1moL D均削减1moL

(g)、某温度下,在一容积固定的密闭容器中,反响2A(g)+B(g)

(g)

2

3C 到达平衡时,A、B和C的物

-让每个人公平地提升自我

质的量分别为4moL、2moL和4moL。在一样的温度下,对平衡混合物中三者的物质的量做如下调整,可使平衡右移的是:

A均减半 B均加倍 C均增加1moL D均削减1moL

四.实战演练:

、.(2025四川高考)向某密闭容器中充入1molCO和2molH2O〔g〕,发生反响:CO+H2O(g)

CO2+H。当反响到达平衡时,CO的体积分数为x。假设维持容器的体积和温度不变,起始

2

物质按以下四种配比充入该容器中,到达平衡时CO的体积分数大于x的是A.+2molH2O(g)+1molCO2+1molH2B.1molCO+1molH2O(g)+1molCO2+1molH2.

C.+(g)++

D.+(g)++

、〔2025江苏高考〕肯定温度下可逆反响:A(s)+2B(g) 2C(g)+D(g);△H0。现将1molA和

2molB参加甲容器中,将4molC和2molD参加乙容器中,此时掌握活塞P,使乙的容积为甲的2倍,

t1时两容器内均到达平衡状态(如图1所示,隔板K不能移动)。以下说法正确的选项是A.保持温度和活塞位置不变,在甲中再参加1molA和2molB,到达的平衡后,甲中C的浓