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文档摘要

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第3单元生活中的材料;科学知识目标

（1）能区分生活中常见的天然材料和人造材料。?

（2）了解材料与我们生活的关系。

科学探究目标

（1）在教师引导下，能根据材料的来源，将材料进行分类。

（2）在教师引导下，能搜集有关新材料的资料。

科学态度目标

能分工合作，进行多人合作的探究学习，乐于为完成探究活动，分享彼此的想法，贡献自己的力量。

科学、技术、社会与环境目标

（1）了解科学技术对人类生活方式和思维方式的影响。

（2）了解并意识到人类对产品不断改进以适用自己不断增加的需求。?

（3）了解人类需求是影响科学技术发展的关键因素。;新课引入;探究材料来源;探究材料来源;材料与我们生活的关系;材料与我们生活的关系;制造物品所用的材料;总结;（1）填空。

①天然材料如（）（）（）等取自大自然，简单加工就可以利用；人造材料如（）（）（），它们是人工制造的材料。

②石英石是（）材料，用石英石加工成的玻璃属于（）材料。

（2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

①冲锋衣最大的用途是防火。（）

②天然材料比人造材料要好。（）

③材料的使用方便了我们的生活，但同时也会带来诸如环境保护的问题。（）

（3）选择正确答案的序号填在括号里。

①以下属于天然材料的是（）。

A.沙子B.琉璃C.水泥

②以下属于人造材料的是（）。

A.棉花B.塑料C.蚕丝

③下列材料属于新型材料的是（）。

A.钢铁B.钢化玻璃C.石墨烯

;综合探究