第二单元;课程目标;预习语言建构与运用;作者简介
夏衍(1900—1995)，原名沈乃熙，字端先。浙江杭州人，剧作家、电影艺术家、社会活动家。1929年与郑伯奇等组织“艺术剧社”，在戏剧界发起无产阶级戏剧运动，并积极参与“左联”的筹建工作，成为我国左翼文艺运动的组织者和领导者之一。夏衍的文学成就主要集中在话剧创作方面，产生了较大的影响，促进了中国现代话剧艺术的成熟。作品有《赛金花》《秋瑾传》《上海屋檐下》《心防》和《法西斯细菌》等。;写作背景
本文写于1935年。它所反映的是“一·二八”战争以后到抗日战争全面爆发以前的国统区的黑暗。那时在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下，农民生活极为困苦。苏北地区每年都有大批无法度日的农家妇女被诱骗到上海做包身工。日本帝国主义的侵略步步深入，人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十分活跃，而资本家为了摆脱罢工的威胁，大量地雇用包身工来代替普通的自由劳动者。文章是作者在纱厂工人的热心帮助下，深入工厂实地观察了三个月，获得了大量第一手资料的基础上写成的，对于动员人民起来反抗日本帝国主义起了积极的作用。;相关知识
报告文学
报告文学是文艺通讯、速写、特写等的总称，被誉为文学创作中的“轻骑兵”，能迅速及时地“报告”现实生活中具有典型意义的人物、事件、问题及其发展趋势，迅速地反映现实生活，兼有文学性、新闻性和政论性的特点。因为它是“报告”，要求反映事实，所以具有真实性；因为它是“文学”，又要求所反映的真人真事要有典型性，并允许一定的“艺术加工”，所以具有文学性。《包身工》就是我国现代报告文学的代表作。;字音识记;纽;词语积累
(1)横七竖八：形容纵横杂乱。
(2)睡眼惺忪：形容刚刚睡醒，眼神仍然迟钝模糊。惺忪：因刚醒而眼睛模糊不清。
(3)嘈杂：(声音)杂乱，喧闹。
(4)执拗：固执任性，不听从别人的意见。
(5)怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。
(6)不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。假，凭借，依靠。
(7)谄媚：用卑贱的态度向人讨好。;【选词填空】
(1)台风过后，庄稼被刮得____________地倒在??里。
(2)他____________，就一口答应下来，仿佛这是他的义务。
(3)我不需要别人的________，只希望得到大家的理解。
(4)他是个脾气________的主教练，当人们期待这位以构建进攻体系见长的主教练给足球队带来实质性变化时，他却萧规曹随，完全沿用了前任主教练的打法。
(5)敦煌道士王圆箓对文化遗产无知，对官府和洋人又畏惧又________。;词语辨析
(1)权力·权利;(2)横七竖八·杂乱无章;探究思维发展与提升;结构图解;主旨探微
文章以包身工一天的活动作为线索，采用点面结合的手法，既介绍了包身工的居住、饮食、劳动等情况，又对“芦柴棒”等典型人物进行了细致的描写，真实地描述了旧中国包身工的苦难生活，无情地揭露了帝国主义和封建势力残酷压榨中国劳动人民的罪行，表达了作者对这种罪恶制度的愤怒控诉，对包身工命运的深切同情，对帝国主义资本家、工头老板的无比愤恨。;1．赏析文章开头“蜂房般的格子铺里的生物已经在蠕动了”这句话的表达效果。
[提示]这句话运用了比喻的修辞手法，将包身工们的住所比喻为蜂房，将她们的活动喻为生物的蠕动，一方面形象生动地表现了她们住宿条件的拥挤、恶劣，另一方面也表明了她们社会地位的低下，没有人的尊严。;2．文章最后部分作者由包身工制度引发了哪些联想？这样写有何作用？
[提示]①包身工制度→船户养墨鸭捕鱼的事。通过联想，把包身工和墨鸭作比较，指出墨鸭养活船户，包身工养活带工老板，但船户对墨鸭没有怎么虐待，带工老板却残酷压迫包身工，连一点施与的温情也没有，强烈地揭示了包身工受压迫的惨重程度，人不如墨鸭的命运。②包身工的处境→16世纪封建制度下的奴隶。通过联想指出20世纪的工人却和16世纪的奴隶受着同样惨无人道的待遇。③包身工的预言→美国进步作家索洛警告19世纪美国资产阶级的话。这样的联想，既控诉了资本家对包身工的剥削压迫，又表现了作者对包身工制度必然灭亡，新社会必然出现的信心。;3．本文是一篇震撼人心的报告文学。文章渗透着哪几方面的感情？请结合文章内容分析。
[提示]①对包身工及其家庭的深切同情。全篇文字都渗透着作者的这种感情，从描写她们的住、食、工作，到她们有病不能休息、累死方可停息的悲惨命运，无不表现出作者对她们深深的同情。可以说，作者是流着泪写的，我们是流着泪读的。②对帝国主义资本家、带工老板及其走狗的憎恨。在文中，作者除了通过正面的言行描写来刻画他们贪婪、冷酷、毫无人性的嘴脸，还用了很多反语对他们进行鞭笞。③深深的悲哀之情。这种悲哀之情很复杂，既有对包身工及其家庭不幸的悲哀，也有对包身工与“外头工人”、包身工之间关系冷漠的悲哀，还有对整个民族