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校外教育机构教师专业发展现状调查分析——以安阳市为例

摘要：近年来相关学者对校外教育机构关注较多，但是对校外教师专业发展的研究寥寥无几，笔者以此为切入点，通过问卷调查和访谈的形式，对安阳市校外教育机构的112名教师的专业发展现状进行深入的调查研究。得出部分校外教师缺乏自我发展意识；校外教师的工薪待遇极其不稳定；校外教育机构为教师专业发展提供的培训机会有限；校外教师的专业发展没有得到相关政府部门的重视的结论，针对这些结论提出激发校外教师专业发展的内驱力；找准自身定位，不断实现自身专业发展；机构开展有针对性的培训，形成专业引领；政府部门加强对校外