基本信息

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文档摘要

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以评促学：中职学校学生形成性评价的个案剖析与实践探索

一、引言

1.1研究背景

中职教育作为我国教育体系的重要组成部分，承担着为社会培养高素质技能型人才的重任。随着经济社会的快速发展，对中职教育的质量和人才培养模式提出了更高的要求。在当前的教育环境下，传统的评价方式已难以满足中职教育发展的需求，探索一种更加科学、有效的评价方式迫在眉睫。

中职教育在国家教育体系中占据着举足轻重的地位，是培养技术技能人才的重要途径。它为社会各行各业输送了大量实用型人才，对推动经济发展和社会进步发挥了重要作用。近年来，我国中职教育规模不断扩大，专业设置日益丰富，涵盖了制造业、服务业、信息技术等多个领域，为学生提供