翻过那座山
街道的转角有一处冷清不起眼的店面。老余坐在店门口，看春去秋来，时代变迁。他用手上那把锈迹斑斑的老剪刀，翻过了时代这座大山。
老余其实已经是一个古稀之年的老人了。但他此人不服老，喜好喝茶爬山，性格幽默风趣，豁达乐观，仿佛是市井中的东坡先生。街坊邻居，无论男女老少都能跟他攀说几句，日子久了，便称兄道弟般地“老余”。
老余有一门绝技——剪纸。红色的纸张在他灵巧的手中不一会儿就变成了活灵活现的小动物，或是风姿神韵甚足的植物。那样精美，那样传神的剪纸，谁人看了不称一句。
小时候，我常去老余的剪纸店。店面总是热热闹闹的。有的是游客，前来购买纪念品，有的是街坊邻居，嗑着瓜子来围观老余剪纸。我也是围观群众的一份子。老余专心致志，目光集中在纸上，手中的剪刀快而稳地将红纸这儿剪一刀，那儿剪一刀。不一会儿，红纸便在老余的手下变成一个惟妙惟肖的事物。老余曾告诉我，自己小时候生活贫苦。在吃穿用度都极其简陋的情况下，剪纸给他带来了快乐，是他心灵的寄托。他想把这份快乐带给别人，传承下去。
近几年，时代发展得很快，老余的店面不再有什么人光顾。门前渐渐冷清起来就像是被时代抛弃的孤儿，无人问津。剪纸本不是个赚钱的生计，全凭老余的热爱坚持下去。街坊邻居问他生意怎么样，他只是摇头，脸上的神情无奈又迷茫。那段日子里，老余拖着小椅子坐在店门口。一杯绿茶，一个收音机，一把锈迹斑斑的老旧剪刀，几叠红纸放在身边。听着收音机里放的京剧，在咿咿呀呀声中剪纸，一坐就是一整天。
但很快街坊们就发现老余的眼神不再落寞，而是变得明亮而坚定。每天放学，我都能看见老余戴着老花镜仔仔细细地对着手机拿铅笔在红纸上画着图案，那图案看起来很复杂，老余画了擦，擦了画，弯着腰一心一意地伏在小桌子上，两耳不闻窗外事，有时甚至连天黑了都未曾发觉。
再次见到老余，是在一年前。
老余的店面又热闹起来了。我好奇地走进店里。老余见是我来了，笑呵呵地拿出作品给我看。啊！竟然是用剪纸的手艺剪出的一幅动漫图片。看到我目瞪口呆，老余得意得大笑起来，笑声爽朗快乐。“丫头，我是最不服老的。你瞧，我算是赶上时代的潮流了吧。老余带着厚厚的老花镜，脸上却无疲倦之色，反而洋溢着幸福。那份对传统手艺忠贞不渝地热爱让我感动。
功夫不负有心人，老余的店面又回到了从前，热热闹闹的，洋溢着欢声笑语。老余还有了学徒，将老余的热爱传递下。心中有那份热爱，生活总是幸福的。即使有高山，也能翻过，再次见到灿烂的彩虹。
一、文章点评
主题思想
文章以“翻过那座山”为象征，讲述了一位传统剪纸艺人老余面对时代变迁的挑战，最终通过创新与坚守，让传统手艺焕发新生的故事。主题深刻，既展现了个人对传统文化的热爱，也探讨了传统技艺在现代社会中的生存与发展。
写作手法
象征手法：以“山”比喻时代变迁的挑战，以“翻过”象征克服困难、适应变化。
对比手法：通过老余剪纸店从热闹到冷清再到复兴的变化，展现时代对传统手艺的冲击与老余的应对。
细节描写：对老余的神态、动作、语言刻画细腻，如“锈迹斑斑的老剪刀”“戴着老花镜伏案画图”等，使人物形象鲜活。
伏笔与呼应：开篇提到“翻过时代这座山”，结尾点明“翻过高山，见到彩虹”，结构完整。
语言风格
平实生动：语言朴素自然，贴近生活，如“嗑着瓜子来围观”“咿咿呀呀的京剧声”。
富有感染力：通过老余的乐观与坚持，传递出积极向上的精神，如“笑声爽朗快乐”“脸上洋溢着幸福”。
二、文章拆解
开头（引入主题）
环境描写：冷清的店面、锈迹斑斑的剪刀，暗示传统手艺的没落。
人物出场：老余的形象（古稀之年、幽默豁达）与剪纸技艺的绝活形成反差，吸引读者兴趣。
主体（情节发展）
回忆往昔（热闹的剪纸店）：
通过“游客购买”“街坊围观”等场景，展现剪纸曾经的繁荣。
老余的剪纸技艺与初心（“剪纸给他带来快乐”）。
时代冲击（店面的冷清）：
无人问津的店面，老余的无奈与迷茫。
细节：一杯绿茶、收音机、旧剪刀，表现老余的坚守。
转折与突破（老余的创新）：
老余学习新事物（用手机设计图案）。
剪纸与动漫结合，店面重新热闹起来。
结尾（升华主题）
人物成长：老余不仅适应了时代，还收了学徒，传承手艺。
哲理点题：“心中有热爱，总能翻过高山”，呼应标题，升华主题。
三、文章赏析
人物塑造的成功
老余的形象丰满立体：
乐观豁达：如“市井中的东坡先生”，面对困境不抱怨。
坚守与创新：从传统剪纸到动漫图案，展现手艺人的灵活与智慧。
感染力强：他的笑声、专注的神态，让读者感受到手艺人的纯粹与热爱。
情节设计的巧妙
起伏有致：从繁荣到没落再到复兴，情节一波三折，吸引读者。
以小见大：通过一个小店的变化，反映传统文化在时代洪流中的命运。
细节动人：如老余伏案画图的专注，让读者感受到他的努力与执着。
主题的深刻性
传统与现代的碰撞：老余的故事引发思考——传统文化如何与时俱进？