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文件名称:基于任务型学习的高中英语读后续写教学策略研究论文.docx
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总页数:8 页
更新时间:2025-06-19
总字数:约3.65千字
文档摘要

基于任务型学习的高中英语读后续写教学策略研究论文

摘要:本文旨在探讨基于任务型学习的高中英语读后续写教学策略,分析其在提高学生英语写作能力方面的有效性。通过梳理现有研究成果,本文提出了任务型学习在高中英语读后续写教学中的应用策略,并对实际教学中的具体实施进行了探讨。

关键词:任务型学习;高中英语;读后续写;教学策略

一、引言

(一)任务型学习在高中英语读后续写教学中的重要性

1.提高学生的英语写作能力

任务型学习作为一种以学生为中心的教学模式,强调学生在完成任务的过程中积极参与、主动探究。在高中英语读后续写教学中,任务型学习可以帮助学生更好地理解阅读材料,激发其写作兴趣,从而提高英语写作能力