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文件名称:星光不负赶路人(创新作文大赛优秀作品展3).docx
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总页数:3 页
更新时间:2025-06-19
总字数:约1.29千字
文档摘要

星光不负赶路人

???盛夏的蝉聒躁的鸣叫着,半挂的太阳映出橙黄色的光,我盯着窗外摇动的枝叶,思绪被拉回到那年深秋。

??那时的我还是个稚嫩怯儒的小学生,但我的梦想却与性格截然相反,我常常坐在电视机前,听着女主持响亮从容的声音,这声音让我无比向往。

??打响上课铃,老师踏着微风走进教室,告诉我们:“学校要组织演讲比赛,有没有同学想要参加?”我的心像被揪住又按回胸膛,跳个不停,于是我第一次在课堂上主动举起了手。

??老师挑了几个人,出人意料地念出了我的名字。后半堂课我再也没听进出,耳边只有心脏的噔噔声。打下课铃把我的注意带回,我听到老师说:“被挑上的同学来我办公室。”办公室的窗没关,我与其他人并排站着,风凉风吹在我的脸上,带走了我想说的话,也稀释了我的勇气。

??老师给我们每人发了一张演讲稿,让我们在课下时间练习。可我就算是对着空教室,也总是紧张的说不出话。在之后的一周,我都在努力克服自己的怯懦,日复一日的读,念演讲稿,让我已经可以背出来了。可我却还是紧张,好像空坐椅上坐满了同学,都仰着脸看我的笑话。

??到了比赛那天,烈阳当空,秋风习习,演讲台下站满了人。我看着人群,不禁头昏眼花,,手脚都在微微发抖。我的心里打起了退堂鼓:人好多啊,要是失败了怎么办,会被嘲唤时的吧,现在弃权还来得及吗?主持人的声音将我唤回,台上朗朗的演讲声与我的心脏同频共振。我劝说着自己,调整自己的状态,不知不党中,手心为已溢满湿汗。

??念到了我的名字,我下定决心走上了台。再下台时,我觉得自己像是一个被扎破的气球,长长的松了口气,心中悬着的石头也落了下来。

??回过神来,我发现自己手里正拿着当时拍的获着奖照片:丝丝头发被汗浸湿,贴在红彤彤的脸上,面上是止不住的喜忧。我看着过去的自己手里拿着的那张闪着太阳光的荣誉证书,我发现,它不仅仅是荣誉的象征,也是我追梦的象征。

评语:

??这篇作文作者是七年级学生,在60分钟的时间内创作完成,作者的语言功底比较深厚,心理描写尤其精彩。文章以“演讲比赛”为成长切片,将追梦心路写得真切动人,亮点颇丰:

情感张力十足:从课堂举手时“心脏噔噔跳”,到办公室里被凉风“吹散勇气”,再到上台前“脚发抖”的细节,把怯场心理刻画得细腻鲜活,让读者仿佛置身其中。

对比手法巧妙:开篇盛夏蝉鸣与回忆中深秋的时空交错,怯儒性格与主持梦想的反差,以及“弃权念头”到“获奖喜悦”的转变,层层递进地凸显“突破自我”的主题。

结尾余韵悠长:获奖照片上“汗湿的头发”与“止不住的喜悦”形成画面定格,将荣誉证书升华为“追梦象征”,自然呼应“星光不负赶路人”的题旨,收尾富有感染力。

改进建议:1.注意书写的规范。文中有好多字不规范,在拍照提取文字时系统不识别。2.“怯懦”的内容写的多了点,“战胜怯懦”的内容稍有不足,若能在演讲内容或评委反馈中加入一两句细节(如某句台词的突破、观众的掌声等),可让“坚持的价值”更具象化,“赶路人”的形象也会更立体。3.点题句可以再明确些,文章最后的议论、抒情的内容稍嫌仓促乏力。点睛之笔还是能提升文章的档次。