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文档摘要

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初中写作教学中的学生主体性发挥策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中写作教学中如何充分发挥学生的主体性，提出相应的策略。通过对学生写作过程中的主体性缺失问题进行分析，本文从教学策略、评价体系、情感注入等方面提出具体的解决方法，以期为提高初中生写作能力提供借鉴。

关键词：初中写作教学；学生主体性；教学策略；评价体系；情感注入

一、问题的提出

（一）学生在写作过程中的主体性缺失

1.写作教学中教师过度指导

在当前的初中写作教学中，部分教师过于强调对学生的指导，导致学生在写作过程中过度依赖教师。这种过度指导的现象表现为：教师在写作课堂上详细讲解写作技巧、范文分析，甚至为学生列出写作框架。这样一来，学