;;;首先摘录教育部官方对2025年高考数学试题的总体评价，对于这一评价，我表示拥护——;对2025新高考I卷的具体分析——;;命题规律——;;;这个题目，目前我见到的被传最广的解法有两个：;;;现在高中立体几何教材中，用空间向量来求各种角。有的老师旧只让学生指导“求角的流程”（套路），让它们反复练习（刷题）。结果造成“会”求角却不知道“角是什么”，这就不是好的数学教育。;例2（2025新高考I卷T8）可以“秒”的是好方法吗？;——这样“秒”得很直接很快！;可以不做任何计算而“秒”得答案——这是数学吗！;;;;;;;;2怎用看待“反套路”，和“反刷题”？;例6（2025新高考I卷10）;更应该叫“直线上的两点间距离公式”或者“斜率式的两点间距离公式”;3怎样看待“二级结论”？;例7（2025新高考I卷T18）最基本的方法——坐标法;“夯实基础”但不要“二级结论”的一个实例——;展望——;;“新信息题”，不是用它带来新知识，也不是用它带来新方法，而是带来一个新的数学现象。

今年第8题中的“哪个结论不可能”与第19题中的“一定会”，给出的与其说是“数学试题”不如说是“数学现象”。;例10（2025新I卷T14）没有公式可套的概率分布;