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文档摘要

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初中物理实验课中校园涂鸦文化的科技素养提升论文

摘要：本文以初中物理实验课为载体，探讨如何通过校园涂鸦文化提升学生的科技素养。通过分析涂鸦文化与科技素养之间的关系，以及物理实验课在培养学生科技素养方面的优势，提出了将涂鸦文化融入物理实验课的具体策略，旨在为提高初中生科技素养提供新的思路。

关键词：初中物理；实验课；涂鸦文化；科技素养

一、引言

（一）校园涂鸦文化与科技素养的关系

1.校园涂鸦文化作为一种新兴的艺术形式，具有很高的创新性和实践性。在涂鸦创作过程中，学生可以充分发挥自己的想象力和创造力，将物理实验中的原理以涂鸦的形式表现出来，从而加深对物理知识的理解和掌握。这种创新性的实践有助于