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文档摘要

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基于多元智能理论的初中语文文学创作教学实践探索论文

摘要：本文以多元智能理论为指导，探讨如何在初中语文文学创作教学中进行实践探索。通过分析多元智能理论在文学创作教学中的重要性，以及当前初中语文文学创作教学的困境，提出相应的教学策略，以期为提高初中生文学创作水平提供借鉴。

关键词：多元智能理论；初中语文；文学创作；教学实践

一、引言

（一）多元智能理论在初中语文文学创作教学中的重要性

1.多元智能理论有助于发现和挖掘学生的潜能

在初中语文文学创作教学中，引入多元智能理论，可以帮助教师发现并挖掘学生的各种潜能。文学创作不仅需要语言智能，还需要逻辑数学智能、视觉空间智能、音乐智能等多种智能的参与。