基本信息

---

下载

文档摘要

---

泓域学术/专注论文辅导、课题申报及期刊发表

弘扬传统文化的思政课程设计与实施策略

引言

随着现代化进程的推进，许多学生在生活方式、价值观念上逐渐趋同，这使得他们的文化认同感出现淡化，尤其是在传统文化的认知上，很多学生未能建立起深刻的文化归属感和认同感。这种缺失导致他们在学习传统文化时，往往无法产生强烈的情感共鸣，进而影响其对传统文化的深入理解和认同。

现代社会倡导理性思维和批判性思维，很多学生在面对传统文化时，往往倾向于用现代的视角去解读。这种批判性思维虽然有其积极意义，但在传统文化的教育过程中，如果过度强调批判，可能会导致学生对传统文化的理解变得片面，从而忽视了传统文化中的积极价值。因