剖析对外汉语课堂问题行为：基于多案例的深度洞察与策略构建

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速的当下，各国之间的交流与合作愈发紧密，语言作为沟通的桥梁，其重要性不言而喻。随着中国经济的快速发展、国际地位的不断提升，汉语在国际交流中的作用日益凸显，汉语国际推广事业蓬勃发展。据相关数据显示，截至[具体年份]，全球已有[X]多个国家和地区开设了汉语课程，学习汉语的人数超过[X]亿，汉语热在世界范围内持续升温。对外汉语教学作为传播汉语和中华文化的重要途径，承载着促进国际交流、增进文化理解的使命，在汉语国际推广的大背景下，其重要性日益提升。

然而，在对外汉语教学过程中，课堂问