以皮影戏为特色的初中美术校本课程设计与实施效果研究论文

摘要：本文以皮影戏为载体，探索初中美术校本课程的设计与实施，旨在弘扬传统文化，提升学生的美术素养和创新能力。通过对皮影戏艺术特点的分析，结合初中美术教学实际，构建具有皮影戏特色的校本课程，并通过实践检验其实施效果。

关键词：皮影戏；初中美术；校本课程；设计；实施效果

一、引言

（一）皮影戏艺术的价值与传承

1.皮影戏是我国传统的民间艺术形式，具有悠久的历史和独特的艺术魅力。它融合了绘画、雕刻、表演等多种艺术手法，是我国非物质文化遗产的重要组成部分。将皮影戏引入初中美术教学，有助于传承和弘扬我国优秀的传统文化，增强学生的民族自豪感。

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